小飯桌專(zhuān)指為中小學(xué)生提供的一種飲食服務(wù)，經(jīng)營(yíng)者主要是學(xué)校、社區(qū)居委會(huì)（婦聯(lián)）、居民家庭。在學(xué)校附近租賃房屋，每月收取定額費(fèi)用，專(zhuān)注于為6-12歲低齡中小學(xué)生或幼兒園學(xué)生提供午餐服務(wù)，普通還提供午休場(chǎng)所。目前，學(xué)校"小飯桌"仍占主體，一些社區(qū)居委會(huì)（婦聯(lián)）和居民家庭也漸漸參與服務(wù)行列。
　　國(guó)家個(gè)明確提出素質(zhì)教育具體內(nèi)容和參加素質(zhì)教育實(shí)踐的企業(yè)，目前已經(jīng)開(kāi)發(fā)了軍事拓展系列、強(qiáng)大腦系列、可觀口才系列、國(guó)際插班系列等產(chǎn)品，成為素質(zhì)教育領(lǐng)域引路者；是國(guó)家大的青少年素質(zhì)教育平臺(tái)。以全面提高青少年綜合素質(zhì)為己任，行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)水平提高、溝通水平提高和交際水平提高等各方面素質(zhì)教育，讓孩子具有成為將來(lái)開(kāi)辟者的潛質(zhì)！
　　以全面提高青少年綜合素質(zhì)為使命,以造就青少年創(chuàng)建精神和實(shí)踐水平為重點(diǎn),堅(jiān)持“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”的信念：以青少年的先天稟賦為基礎(chǔ)，進(jìn)行生理素質(zhì)教育潛能的開(kāi)發(fā)；進(jìn)行青少年健康的心理質(zhì)量的造就；將人們的文明成績(jī)（主要是精神文明，包含道德、科學(xué)、藝術(shù)等方面）環(huán)境和教育內(nèi)化為青少年認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)行文明素質(zhì)教育。
　　將來(lái)開(kāi)辟者軍事拓展集訓(xùn)營(yíng)，包括的活動(dòng)有：拓展未知行業(yè)、野外生存訓(xùn)練、模擬實(shí)戰(zhàn)真人CS、帳篷露營(yíng)，體驗(yàn)生活、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)素質(zhì)訓(xùn)練。
　　將來(lái)開(kāi)辟者可觀口才集訓(xùn)營(yíng)，潛能激發(fā)訓(xùn)練，演講根本功訓(xùn)練，講故事訓(xùn)練，主題演講訓(xùn)練戶外演講訓(xùn)練，小主持人訓(xùn)練，溝通口才訓(xùn)練，鞏固提高訓(xùn)練來(lái)造就孩子的口才，激發(fā)孩子當(dāng)眾演講的欲望，消除當(dāng)眾演講的恐懼。讓孩子能在以后的學(xué)習(xí)生活中大無(wú)畏地開(kāi)口說(shuō)話。將來(lái)開(kāi)辟者可觀大腦集訓(xùn)營(yíng)，超級(jí)大腦學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)錘煉。
　　將來(lái)開(kāi)辟者國(guó)際插班拓展?fàn)I，到澳洲公立學(xué)校插班學(xué)習(xí)，與在校學(xué)生同住同讀同交流。20%可觀孩子與另外80%的優(yōu)勢(shì)就在于合格學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的造就--國(guó)際插班申請(qǐng)的秘密。