為了讓校區(qū)更好地了解巴侖思新教材的創(chuàng)新之處，讓教師更好地掌握教學中的各個環(huán)節(jié)，巴侖思總部于11月29、30日和12月1日三天對各校區(qū)進行了十一月份的遠程視頻培訓會議。此次培訓有助于充分發(fā)揮教材在校區(qū)教學中的關鍵作用，有助于提升巴侖思教師職業(yè)技能以及校區(qū)教學質(zhì)量，為校區(qū)打造三四線城市的區(qū)域優(yōu)質(zhì)口碑提供了良好的條件。
巴侖思11月遠程視頻計劃（教材與教學培訓）于12月1日圓滿落下帷幕。這是遠程視頻培訓計劃第四個月，校區(qū)教師們紛紛表示每次培訓都受益匪淺，收獲滿滿。
全國巴侖思校區(qū)學科教師代表加入了本次遠程培訓會議。此次培訓仍圍繞著校區(qū)的核心競爭優(yōu)勢——普及和學習巴侖思新教材進行展開，培訓內(nèi)容圍繞教材介紹、示范課、教學互動、教材及教學問題解惑、布置作業(yè)等主線開展。
此次培訓對于小學語數(shù)外三大學科來說意義嚴重。巴侖思教研院教師對教材的深刻分析和示范課演練，使小學課堂授課風格愈加豐富多彩，引人入勝。此次培訓的重點是BP英語教材、仕學語文和奪冠數(shù)學教材的介紹及對應示范課的學習。
優(yōu)先天由教研院趙教師和潘教師培訓六年級奪冠數(shù)學教材。兩位教師的授課風格得到校區(qū)教師們的喜歡。趙教師針對六年級數(shù)學教材進行了獨到的講解和特點說明。潘教師又針對分數(shù)使用題中的3種不變量問題進行了示范課教學?？傮w而言，潘教師概括了分數(shù)使用題中的解題技巧，多次強調(diào)畫線段解題的巧妙，并在每一個知識點后配套練習題加以鞏固和強化孩子的記憶，鞏固已掌握的知識要點。希望校區(qū)教師們在課堂教學上可以融會貫通，找到適合孩子們的教學方法并找到適合自己的教學風格。
第二天是美麗大方的lvy英語教師為大家做培訓，她的授課風格活潑，富有感染力，口語純正，有帶動性，將BP英語教材中的單元知識點講的有趣味、有重點。課堂上lvy教師將自拼和讀法潛移默化到整個教學課堂中；將小游戲環(huán)節(jié)融入到單詞學習中（如字母操、手指游戲等），這些舉動既調(diào)動了課堂的活躍氣氛，又能讓學生在互動中輕松吸收知識點，并強化記憶。lvy教師在公開課結束后與校區(qū)教師們強調(diào)：“公開課就是要讓孩子們在輕松有趣的課堂上，學有所得，知識點不要過多過難，重點是充分利用教材趣味性，結合游戲、歌曲、肢體互動等方式讓孩子愛上你的課堂，而且在教學過程中，教師不只僅做到知識傳遞，還要注重孩子們情商的培養(yǎng)，就像課堂中融入交朋友環(huán)節(jié)，就可以在潛移默化中提升孩子的日常交往能力。”在lvy教師的精心策劃、巧妙組織下，校區(qū)教師們對這堂BP英語公開課的吸收程度大大提升。整堂課的教學效果更是博得了教師們的一致好評。
第三天是教研院充滿智慧的劉教師為教師們展現(xiàn)六年級仕學語文的示范課。本次培訓課所講的課題是“古”。中國傳統(tǒng)文明示范課上，她以“高山流水”的故事方式作引導，引出課堂知識點，增加了課堂的趣味性。劉教師在講解《孔子觀小兒辯斗》的知識點時，充分利用思維引導和散發(fā)，協(xié)助大家更好的理解文言文，并鼓勵大家多想多知。在講解本節(jié)課的同時，劉教師還強調(diào)，古文相對比較枯燥，但是可以在古文中引入游戲、典故，會使課堂變得更有趣味性、更豐富，讓學生們更好的吸收課堂知識。
每月的遠程視頻培訓課已然成為了校區(qū)教師們最為期待的時刻，這讓校區(qū)教師們愈加積極和配合的加入到每月一次的培訓中來。巴侖思總部也努力于讓校區(qū)教師們在每一次的視頻培訓會議上都能有所收獲，真正做到無地域差異，教育資源公平共享！
加盟咨詢電話：4000-1688-49
