雛鷹暢響加盟品牌怎么樣？
北京暢響教育科技有限公司，為打造21世紀更有愛更有責任的兒童素質(zhì)教育品牌，實現(xiàn)“讓中國的孩子說好中國話，讓全世界的孩子愛上中國話”的美好愿景，以適齡青少兒幼兒的年齡特點為依據(jù)，以保教結(jié)合為原則，以綜合教學活動為載體，以啟蒙語言個性發(fā)展為核心，為3~13歲的幼兒、青少兒提供專業(yè)語言素養(yǎng)教育，在實際教學中通過“聽+說，讀+說，練+說，演+說”的階梯式學習，真正使語言應(yīng)用溝通表達滲入孩子的交往，融入孩子的生活。
暢響提出的“雛鷹暢響”計劃，以提升青少兒幼兒語言素養(yǎng)為目標，建立符合青少兒幼兒語言發(fā)展特征的階梯式的教學體系，應(yīng)用情景引入、游戲教學、作品編排、課堂展示四大教學方式，為孩子全方位創(chuàng)造想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的語言環(huán)境，能夠讓幼兒，青少兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲得語音發(fā)聲、朗誦、語言表達、作品演播、故事賞析、演講口才、欄目播報、現(xiàn)場采訪、話題研討、話題辯論、舞臺表演等多方面的能力。雛鷹暢響，為語言賦能，幼兒階段注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣及行為習慣，青少兒階段著重培養(yǎng)學生安全意識養(yǎng)成，以“青少兒如何防拐賣，何如理智追星，假期出行安全及留守兒童心理建設(shè)”等話題，深入探討，全面普及，致力于讓更多孩子“健康成長，平安回家！”特設(shè)立央視語言素養(yǎng)教育演播專欄，為建設(shè)“文化中國”的公益事業(yè)貢獻力量。
六大教學體系
幼兒語言教育所對應(yīng)年齡成長區(qū)。
● 3-4歲是學習口語表達的第一個關(guān)鍵年齡，也是計數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵年齡
● 4-5歲是開始是學習書面語言的關(guān)鍵時期
● 5-6歲是兒童口語表達發(fā)展的第二個關(guān)鍵時期，是掌握語言詞匯能力的關(guān)鍵時期
雛鷹暢響幼兒語言素養(yǎng)培育計劃，遵循語言發(fā)展規(guī)律深度研發(fā)，形成了包括雛鷹嘹亮、雛鷹振翅、雛鷹飛翔三大系列的語言課程體系，為3~6歲孩子構(gòu)建了螺旋式上升的知識結(jié)構(gòu)，更符合幼兒語言發(fā)展認知規(guī)律。
雛鷹嘹亮
規(guī)范語音發(fā)聲：語言的聲音即為語音，有聲音才有語言，雛鷹暢響語言素養(yǎng)教育的第一步從規(guī)范語音發(fā)聲開始，重點培養(yǎng)孩子唇齒舌力度，規(guī)范發(fā)音，讓孩子從入園第一刻起就接受最標準的普通話發(fā)音教學。
教授禮貌用語：語言是思維的工具，語言能力的提升是邏輯思維能力提升的基礎(chǔ)。通過看圖說話，能夠開發(fā)孩子的想象力，提高語言組織能力，讓孩子說話的思維邏輯更清晰。
培養(yǎng)語言邏輯：有所成就，必須從禮開始，禮貌用語的使用，不僅能讓孩子知書達理，善解人意，還可以全面提升孩子的智商和情商。
雛鷹振翅
提升口語表達能力：利用繞口令、手指謠、童謠、三句半、謎語貫口兒、快板兒、單口相聲、新聞播報、節(jié)目主持等類型稿件進行實戰(zhàn)訓練，在全面提升口語表達能力的同時掌握各類型稿件的播讀技巧。
故事鑒賞塑造品德：文學作品的語言往往是藝術(shù)語言,也是孩子的語言樣本,這些樣本可以被孩子記憶或模仿。暢響通過中華傳統(tǒng)文化的成語故事鑒賞課程，不僅讓幼兒學習和傳承中華傳統(tǒng)文化，塑造良好品德素質(zhì)，而且為孩子擴展詞匯量、豐富語言內(nèi)容奠定堅實的基礎(chǔ)。
雛鷹飛翔
培養(yǎng)演講口才：模擬采訪、話題闡述、話題研討和辯論等多種場景，讓孩子現(xiàn)場即時整理和轉(zhuǎn)化理解從同齡人處收集的信息，并用自己的觀點表達出來，在真實情景鍛煉中讓孩子敢于表達，全面提升演講口才。
提升舞臺表演能力：通過感受訓練和動物模仿，解放幼兒天性，為舞臺表演打下良好基礎(chǔ)。同時借助舞臺訓練提升孩子的自信，讓孩子能在燈光下自信的展示自己，塑造勇敢的個性。
青少兒語言教育所對應(yīng)年齡成長區(qū)。
● 7-8歲是家庭溝通人際交流語言成長期，通過良性溝通交流建立青少兒與外界及家人的信任感。
● 9-10歲是語言理解力聯(lián)想力成長期，演說力形成期。良好的語言演說力形成決定建立孩子自信，健全青少兒人格發(fā)育。
● 11-12歲閱讀理解，即興演說，文字寫作綜合能力高速提升期。語文語文，先語后文，口語水平將決定青少兒文學素養(yǎng)水平，語文綜合能力。
雛鷹暢響青少兒語言素養(yǎng)培育計劃，以寓教于樂的情境教學模式設(shè)計了雛鷹朗朗、雛鷹展翅、雛鷹翱翔三大語言課程體系，為7-12歲的青少兒階段學生提供適齡訓練方案，使學生在語言、發(fā)聲、表演、情商、共情、演說、主持、朗誦能力全方面綜合提升。
雛鷹朗朗
規(guī)范吐字發(fā)音：通過單元音，單音節(jié)字，雙音節(jié)詞，四音節(jié)詞，聲調(diào)，輕聲，兒化，變調(diào)，詞語輕重格式的訓練，逐音逐字規(guī)范發(fā)音。系統(tǒng)化聯(lián)系，讓適齡小學生清晰明確掌握發(fā)聲方式方法及技巧。
增強唇舌力度：對應(yīng)字音針對性練習短篇幅型繞口令、識字兒歌、謎語，祝詞，響板兒訓練，全面提升學生氣息、唇舌力度、口腔力度，咬字器官配合能力，讓學生在實際意義上和實踐過程中做到真正的“吐字歸音、如珠如流”
雛鷹展翅
培養(yǎng)朗誦能力：系統(tǒng)性通過古詩朗誦，兒童詩朗誦，現(xiàn)代詩朗誦，經(jīng)典名篇朗誦，逐步系統(tǒng)化培養(yǎng)學生朗誦能力，深入貫徹落實國家教育部“讓朗誦成為學生基本功”理念思想，讓學生人人參與朗誦，人人學習朗誦，人人愛上朗誦。
文本表達能力：全方面掌握貫口、三句半、祝詞、散文、小說演播、時政新聞播報、氣象播報、文藝新聞播報、體育新聞播報、財經(jīng)新聞播報、廣播劇、動漫配音、美食節(jié)目主持、音樂節(jié)目主持、體育節(jié)目主持、法制節(jié)目主持、旅游節(jié)目主持、相聲、雙簧、評書、紀錄片配音、專題片配音文本正確規(guī)范播讀方式。
雛鷹翱翔
舞臺表演展現(xiàn)力：通過故事表演、動物模仿、人物職業(yè)性格塑造還原、無實物表演、命題表演、話劇表演、舞臺劇表演訓練，全面發(fā)掘?qū)W生表演天賦、培養(yǎng)學生表演欲望、讓學生通過學與演、說與動的結(jié)合全面提升舞臺表演力，舞臺展現(xiàn)力。讓孩子在表演過程中，增強自信，解放天性，全面綻放自我。
即興表達演說力：全方位訓練學生詞語連綴表達、話題研討、話題闡述、話題評論、故事續(xù)編、故事復(fù)述能力。通過對時事熱點新聞的復(fù)述、闡述、采訪、評論，在培養(yǎng)學生演說力的同時，提升學生安全防范意識，讓學生知時事、懂時事、論時事、辯時事、明時事。
四大教學方法
情景引入——針對青少兒、幼兒思維特點和認知規(guī)律，將認知和情感結(jié)合起來，以情為紐帶，以周圍世界為智慧源泉促使幼兒參與學習，引導幼兒積極探索，在主動求知中學習語言朗誦。
游戲教學——以游戲作為與青少兒、幼兒溝通的平臺，將“寓教于樂”的理念貫穿始終，使知識的傳遞過程更加生動，全面誘發(fā)孩子的求知欲望和學習能力。
作品編排——根據(jù)學生的認知特點、規(guī)律，編排創(chuàng)造實際的情景和機會，實戰(zhàn)鍛煉孩子綜合能力。
課堂展示——還原教學內(nèi)容，讓學生親歷過程并理解，通過模仿而有成效的掌握語言和表演技能。
六種語言能力：語音發(fā)聲、播音主持、口語表達、故事賞析、演講口才、朗誦訓練
五大展示平臺：央視國際春晚、央視專欄、遼視春晚、中國教育頻道、全民直播APP
學員成長預(yù)測：
第一步——課堂教學，學會正確發(fā)聲，增強邏輯思維，提高語言素質(zhì)，養(yǎng)成朗誦閱讀習慣，輔助學業(yè)
第二步——專業(yè)實戰(zhàn)應(yīng)用中，提升演講口才和舞臺表演能力，從作品的積累和展播中，提升自信心
第三步——在實踐參演中得到歷練，打造知名小演員，贏得美好前程，為成長晉級的每一步增光添彩
