亞洲口語是亞洲先進(jìn)的在線口語培訓(xùn)提供商。作為單獨(dú)經(jīng)科學(xué)驗(yàn)證具備顯著效果的服務(wù)，“巧口”確保學(xué)生在積累豐富詞匯量的同時，獲得至關(guān)重要的練習(xí)頻率和開口時間，終說得一口流利的外語。

　　亞洲口語 五大特色：善用記憶節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化，沖破“記得快，忘得快”的困局基于耶魯大學(xué)語言教育在“神經(jīng)語言學(xué)(NLP)”行業(yè)的研究成績，Qooco巧口少兒口語利用交互式的人機(jī)對話系統(tǒng)，精確描繪每個孩子的艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus)記憶曲線，針對各級記憶衰減的節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化單詞、口語和聽力的練習(xí)，少量多次，累積，終使每個單元的學(xué)習(xí)達(dá)到優(yōu)質(zhì)記憶效果。引進(jìn)闖關(guān)積分機(jī)制，讓孩子以玩電游的熱情學(xué)口語。在線上自學(xué)課程中，每個單元均以游戲結(jié)束，游戲設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密相干，把握學(xué)習(xí)內(nèi)容方能闖關(guān)成功，得到積分，提升排名。孩子在游戲的刺激下，提升學(xué)習(xí)興致，一直向極限挑戰(zhàn)，出現(xiàn)出家長們盼望已久的主動學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子的內(nèi)在潛能同時被很大限度地激發(fā)出來。語音識別技術(shù)發(fā)明輕松母語環(huán)境，學(xué)口語不再怕錯，學(xué)口語口語很大的心理障礙就是怕錯。巧口少兒口語在系統(tǒng)中置入語音識別性能，讓孩子可以與電腦直接對話，打消了與人對話時的擔(dān)心。語音系統(tǒng)以好萊塢配音演員的純正美語為基準(zhǔn)，孩子在封閉的母語對話環(huán)境中，口語發(fā)音能得到即時認(rèn)同或糾正，增加在線下與外教老師對話時的自信，逐漸做到在生活中脫口而出。學(xué)習(xí)檔案全程記載，孩子發(fā)展每天看得見巧口創(chuàng)的全程學(xué)習(xí)效果評價、記載體制，提供孩子在線、在校的全程學(xué)習(xí)記載(上課的表示評語、錄音、錄像等)，測試能力講演、家庭作業(yè)展現(xiàn)、月度的學(xué)習(xí)進(jìn)度講演等多種多樣的講演工具，真實(shí)反映了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度及能力情況的“水平發(fā)展曲線”。該體制，家長可以明確知道本人孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，老師則可以在下一個學(xué)習(xí)循環(huán)中，有針對性地增強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練，以一直提上學(xué)生的口語綜合水平。個性化因材施教，迅速補(bǔ)齊孩子的短板

　　每一個學(xué)生在入學(xué)前都由巧口少兒口語的專業(yè)老師進(jìn)行口語能力分級測試，以精確定位學(xué)生的綜合口語水平，特別是口語和據(jù)說水平。測試的內(nèi)容包含學(xué)生的詞匯量、語法、特定的情景、話題抒發(fā)水平，口語表述的關(guān)聯(lián)性、邏輯性、口語思維水平等等。因?yàn)榍煽谏賰嚎谡Z使用的是西方教育中著名的“項(xiàng)目、任務(wù)、主題”教學(xué)的形式，之后的教學(xué)中老師能夠因應(yīng)每個學(xué)生的特點(diǎn)，在完成任務(wù)的過程里加以具體指導(dǎo)，加強(qiáng)其自如地運(yùn)用口語的水平。

　　1、加盟商自愿加盟亞洲口語，能夠提供合法的身份說明。

　　2、認(rèn)可亞洲口語品牌的產(chǎn)品以及公司總部的經(jīng)營方針。

　　3、經(jīng)營者須有相當(dāng)?shù)馁Y金實(shí)力用于前期店鋪?zhàn)赓U、裝修和后期首批進(jìn)貨。

　　4、具有合適經(jīng)營亞洲口語的場所，并依照公司品牌統(tǒng)一SI形象進(jìn)行裝修。

　　5、能服從亞洲口語總部對品牌形象（裝修風(fēng)格、燈箱、服飾等VI識別系統(tǒng)）的統(tǒng)一管理和指導(dǎo)監(jiān)視。

　　6、有合格的信用和資信能力，有必定的經(jīng)營管理水平和社會資源。

　　7、具備合格的從業(yè)道德和持久經(jīng)營意識。