鑫源培訓(xùn)系臺(tái)灣兒童教育十多年的珠心算教學(xué)與研究中創(chuàng)建、歸納出的一套完整的教學(xué)措施，該法針對(duì)差異年齡段兒童的多動(dòng)、留意力不集中、膽小等表示有著的教學(xué)效果，充分展現(xiàn)了心算能開發(fā)兒童右腦、提高智力、造就兒童形象思維、空間想象、快速計(jì)算的作用。該法簡(jiǎn)單易學(xué)，自始至終布滿尊重與關(guān)愛，在臺(tái)灣心算界有著合格的口碑，被稱為鑫源培訓(xùn)法。
　　鑫源培訓(xùn)施行小班一對(duì)一的教學(xué)模式和對(duì)六的輔導(dǎo)形式：
　　一對(duì)一教學(xué)就是每一個(gè)學(xué)生都有一名專職教師擔(dān)任其教學(xué)，教師及時(shí)把握每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，依據(jù)每個(gè)孩子的承受水平，采納和改良差異的教法，很大限度地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成果。
　　一對(duì)六輔導(dǎo)就是每個(gè)教師一次只輔導(dǎo)六個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)吸收并消化當(dāng)堂課需求把握的知識(shí)，對(duì)在堂課上所表示出的問題，隨時(shí)分析處理，并和家長(zhǎng)溝通協(xié)商，不將問題帶到明天。而對(duì)有些學(xué)生還要采取所謂個(gè)別化的教育方案，即為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙及其特殊教育需求而設(shè)計(jì)的針對(duì)個(gè)體特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，包含對(duì)學(xué)習(xí)水平的診斷和教學(xué)方案的一直調(diào)整，它是相對(duì)于學(xué)校中的一般教學(xué)而言的。
　　教材研發(fā)與小學(xué)接軌
　　鑫源培訓(xùn)教材是自主研發(fā)，經(jīng)過嚴(yán)格審核，并了版權(quán)局的認(rèn)證，正式出版發(fā)行。教材編排的準(zhǔn)則不只重視知識(shí)、技能的邏輯層級(jí)和分層遞進(jìn)的螺旋式訓(xùn)練，并且具備針對(duì)差異學(xué)生特點(diǎn)和特殊學(xué)習(xí)障礙類型化的指導(dǎo)內(nèi)容。教材編寫是根據(jù)兒童身心的進(jìn)步特點(diǎn)由易到難，重點(diǎn)巨大，與小學(xué)接軌。