手博士少兒科學啟蒙課程
英國TTS集團原版科學課程
研—產(chǎn)—教 一體化重磅升級
手博士幼少兒科學教育市場需求 火熱招商中
專業(yè)教育團隊 豐富研發(fā)經(jīng)驗 打破傳統(tǒng) 創(chuàng)造教育新紀元
“手博士”品牌隸屬于北京迪兒思教育科技有限公司。為打造科學教育新紀元，我們突破傳統(tǒng)觀念，引入STEAM教育理念和英國TTS科學教育成果。產(chǎn)品知識點不再作為教師傳授的內(nèi)容，而是學生主動探究獲取的課堂成果；教案也不再是幫助教師傳授知識的手段、方法，而是用來創(chuàng)設情境、進行項目制探究式學習和會話交流認知的工具。依托具有豐富經(jīng)驗的科學教育團隊和子公司近20年的研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)驗，致力打造接軌國際且適合中國幼少兒的科學教育普及化課程。課程體系覆蓋幼兒、小學兩個年齡梯度。
三維一體課程體系
學生年齡維度：對應課程知識點難度以及制作難度螺旋式上升
知識原理維度：劃近200個-小學科學課程對應我國《義務教育的整體設計知識點進行課程標準體系》
教育理念維度：對應課程知識點和實驗內(nèi)容進行探究式學習
四大領域 了解自然奧秘 發(fā)現(xiàn)宇宙魅力 讓生活更美好
物質(zhì)科學：物質(zhì)特征，材料特性，機械能、聲、光、熱、力、電、磁的表現(xiàn)形式，水的奧秘、空氣的奧秘、物體的運動、力的形態(tài)。
生命科學：不同種類的生物、植物、動物、人體植物和動物的繁衍，植物、動物、環(huán)境依存關系。
地球宇宙：太陽系中星球的運動規(guī)律，大氣、水、生物、土壤、巖石、地殼、地幔、地核、地球是人類的家園。
技術工程：人工世界、發(fā)明是人類對自然的利用和改造、工程技術是解決實際問題制造產(chǎn)品的活動。
四大核心目標 激發(fā)興趣 培養(yǎng)有素質(zhì)有能力的優(yōu)秀寶寶
科學興趣：探究式的教學啟發(fā)學生對于科學領域的興趣。
科學素質(zhì)：幫助學生建立科學的學習態(tài)度，運用科學的學習方法，理解科學知識。
能力培養(yǎng)：主要培養(yǎng)孩子以文化基礎、社會參與、自主發(fā)展領域下的六大方面十二個主要的基礎能力。
學科交叉：主要依據(jù)STEAM教育理念，將不同學科巧妙的結合在一起。不限于STEAM所涉及五個學科。
