1、持有中華人民共和國有效身份證的自然人或持有企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照的企業(yè)；

2、具有品牌意識，認同儒佳托管教育經(jīng)營理念，遵守儒佳托管教育管理方式和營業(yè)守則；

3、堅定負責的性格和良好的社會信譽，并全身心投入經(jīng)營；

4、有強烈的創(chuàng)業(yè)投資決心，將儒佳托管教育作為自己的事業(yè)；

5、自覺維護消費者的權益，具有一定的從商經(jīng)驗，并且具有良好的從業(yè)道德和持久的商業(yè)意識。

儒佳托管2002年成立，目前在濟寧、邯鄲、汶上等區(qū)域設立5個托管教育中心，已成功幫助成千上萬名小學生實現(xiàn)了知識、習慣、能力的綜合提升，贏得了家長和社會各界的廣泛贊譽。儒佳托管教育介紹：儒佳教育以特色托管為載體，打造全方位、全天式貼心服務。自助午餐加午休，專人接送，一對多個性化輔導，為孩子提供多種貼心服務。儒佳托管成立以來，一直秉承“讓全人品格教育為孩子一生發(fā)展奠基”的教育理念，以“幸福無數(shù)家庭，做感動中國的教育”為教育己任，潛心研究孩子教育，并獨家研發(fā)了培養(yǎng)孩子好習慣、好品格的一系列教材----《21天好習慣養(yǎng)成手冊》、《全人品格教育手冊1—6年級》。
從生活、學習、紀律等多方面規(guī)范孩子的習慣及行為品格，并且利用午間小課堂的機會，切切實實的把這一教育理念落實到教學中，幫孩子從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。儒佳教育開設童心圓作文、紅蜻蜓舞蹈、彩虹堂美術、金色神童少兒主持、佛韻跆拳道等多種精品、連鎖特長輔導課程，執(zhí)教老師是具有多年教學經(jīng)驗的一線骨干教師或國家級資質教師。授課遵循因材施教，注重孩子的個性教學，再加上超前的管理理念，讓孩子在輕松快樂的學習中收獲成長！

儒佳托管教育教學模式：我們?nèi)寮训拿恳晃焕蠋煻夹欧?ldquo;托管無小事，處處皆教育，”并把這一理念貫穿到我們工作的每一個流程中。

放學后的接校，我們?nèi)寮牙蠋熞皇帜媒有Ｅ?，一手拿學生點名冊。

一遍遍核實完孩子姓名后，方可站隊回校。

并且在途中，我們反復對孩子進行安全教育，不斷地給孩子溝通學校的趣事，全方位的了解孩子。

來校后，我們餐前的教育開始了，包括不挑食、不剩飯的營養(yǎng)教育，餐前五步洗手的衛(wèi)生教育，餐前感恩教育等等。

我們每頓飯“十菜三湯三面點”，保證孩子營養(yǎng)全面。

而且孩子們做的非常到位，基本做到了不挑食、不剩飯。

飯后，孩子們自己整理餐具和餐桌衛(wèi)生，養(yǎng)成了良好的生活習慣。

接下來到了午間小課堂的時間，老師們運用多種喜聞樂見的方式，將課堂上的豐富多彩。

包括課間游戲、視頻故事，在娛樂中對孩子進行習慣、品格的培養(yǎng)。

午休時間，老師們各負其責，確保每位孩子都進入睡眠狀態(tài)。

儒佳托管教育品牌特色：儒佳托管另一特色為專注小學生課業(yè)輔導，并獨創(chuàng)了學生輔導6步法，即：復習梳理----做作業(yè)----自我檢查作業(yè)----教師復查作業(yè)---修改作業(yè)----預習 。

整個的作業(yè)輔導流程完完全全以學生為主體，教師在學習的過程中起引導及監(jiān)管的作用，鍛煉了孩子自主學習的能力。

長此以往，讓孩子養(yǎng)成了學習習慣，掌握了一套好的學習方法。

另外，我們還開創(chuàng)了“雙師輔導模式”。

每個班兩個老師，一個主教，一個助教。

主教老師主要負責給學生梳理知識及疑難解答這兩方面，助教老師主要負責孩子作業(yè)的檢查及批改。

這樣極大的提高了老師們的工作效率。