全納優(yōu)童加盟好不好?項(xiàng)目有哪些特色呢?
全納優(yōu)童兒童核心水平進(jìn)步中心于2008年成立,承接課題組10年的研究與成績(jī),歷經(jīng)多年市場(chǎng)成功經(jīng)營(yíng)。作為一家專(zhuān)業(yè)的兒童核心水平教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),全納優(yōu)童集家庭教育征詢(xún)、教育產(chǎn)品研發(fā)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)外合作,文明出版和文明傳播為一體,多方位綜合進(jìn)步,聯(lián)合國(guó)內(nèi)外教育成績(jī),擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的兒童核心水平課程。
全納優(yōu)童是領(lǐng)域內(nèi)具備影響力的兒童教育連鎖品牌,是兒童核心水平教育標(biāo)準(zhǔn)制訂者,國(guó)內(nèi)兒童核心水平市場(chǎng)的發(fā)明者、引導(dǎo)者。旗下?lián)碛芯糯笾睜I(yíng)校區(qū),全國(guó)超過(guò)50座城市設(shè)立加盟分校,總校區(qū)面積超過(guò)3萬(wàn)平方米,在職員工超過(guò)700人,每年為超過(guò)2萬(wàn)名孩子提供全納優(yōu)童水平提高訓(xùn)練服務(wù),累計(jì)協(xié)助數(shù)十萬(wàn)個(gè)家庭處理孩子成長(zhǎng)問(wèn)題,深受認(rèn)同與榮譽(yù)!
課程特色——
1、專(zhuān)業(yè)性:擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的兒童核心水平課程。
2、結(jié)構(gòu)性:以?xún)和诵乃嚼碚摓楦鶕?jù),心理健康為基礎(chǔ),注重兒童關(guān)鍵期水平順序進(jìn)步、
3、包容性:囊括感覺(jué)統(tǒng)合、全腦開(kāi)發(fā)、智商情商、策略發(fā)明等必備核心水平課程。
4、小班制:4—6人/班,關(guān)注個(gè)體,因材施教,著重于每一個(gè)個(gè)體的進(jìn)步過(guò)程。
5、游戲性:采納合作性游戲的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍合作,人際交往水平。
6、國(guó)際化:70%采納歐美教具。
7、經(jīng)過(guò)階段性測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)反饋,孩子在生理基礎(chǔ)、留意力、記憶力、觀察力、思維力、發(fā)明力、空間知覺(jué)水平、心情管理等方面均得到顯著提高。
創(chuàng)建三T訓(xùn)練模式,因材施教
1、PT:肢體動(dòng)感統(tǒng)合訓(xùn)練
前庭平衡——大腦性能的入門(mén)水平
觸覺(jué)訓(xùn)練——神經(jīng)體制的營(yíng)養(yǎng)
本體感訓(xùn)練——自決心和發(fā)明力的根
2、OT:視知覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
視覺(jué)分辨,視覺(jué)記憶
視覺(jué)追蹤水平 視覺(jué)聯(lián)想 手眼協(xié)調(diào)
3、ST:聽(tīng)知覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
聽(tīng)覺(jué)承受與分辨,聽(tīng)覺(jué)記憶
聽(tīng)覺(jué)排序,聽(tīng)覺(jué)理解 視據(jù)說(shuō)聯(lián)合