腦航道全腦教育中心專(zhuān)注6-16歲孩子的專(zhuān)注力、記憶力、創(chuàng)造力、感知力、閱讀理解力、邏輯思維、自信心等素質(zhì)能力的提升教育為目的。

腦航道公司簡(jiǎn)介：Brain Channel 是由第二十四屆世界腦力錦標(biāo)賽城市聯(lián)合賽秘書(shū)長(zhǎng)、青少年潛能開(kāi)發(fā)導(dǎo)師吳遠(yuǎn)朋先生于2014年發(fā)起，并在中國(guó)的教育強(qiáng)省江蘇設(shè)立Brain Channel獨(dú)立法人教育機(jī)構(gòu)（江蘇腦航道教育咨詢(xún)有限公司），并致力于青少年腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練及綜合素質(zhì)提升教育咨詢(xún)。

【查看詳情】腦航道品牌簡(jiǎn)介：腦航道旗下設(shè)立：全腦教育中心、童軍會(huì)、商學(xué)院，全面關(guān)注人的能力培養(yǎng)，講求科學(xué)教育的系統(tǒng)性和未來(lái)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的有效性，通過(guò)潛能啟發(fā)、探究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等方式、方法提供能力的再造與提升，把潛能開(kāi)發(fā)與知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用緊密地結(jié)合起來(lái)，造就未來(lái)領(lǐng)袖。

腦航道品牌特色：潛能開(kāi)發(fā)全腦超感知心像能力，開(kāi)啟大腦無(wú)限潛能，提升直覺(jué)力與決策力適合年齡6-16歲（8-12歲為較佳年齡）訓(xùn)練課時(shí)2天集訓(xùn)12課時(shí)集訓(xùn)+60課時(shí)的階段性訓(xùn)練+60天訓(xùn)練課程特點(diǎn)通過(guò)a腦波音樂(lè)刺激，冥想訓(xùn)練，系統(tǒng)的閃卡、曼陀羅、3D圖等訓(xùn)練來(lái)開(kāi)啟大腦的無(wú)限潛能，引爆優(yōu)質(zhì)的右腦記憶力，培養(yǎng)高速專(zhuān)注集中力，增強(qiáng)左右腦的協(xié)調(diào)能力，提升直覺(jué)力與決策力。

腦航道品牌文化：使命：讓每個(gè)孩子更自信，家庭更幸福愿景：努力成為一個(gè)終生學(xué)習(xí)平臺(tái)定位：專(zhuān)注個(gè)人成長(zhǎng)教育服務(wù)夢(mèng)想：團(tuán)結(jié)所有合伙人，為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)1%價(jià)值觀：信念：正念、正德、正行學(xué)員：以終為始，快樂(lè)自信團(tuán)隊(duì)：共擔(dān)、共享、共成長(zhǎng)未來(lái)：擁抱變化，自我突破教育理念：有教無(wú)類(lèi)、因材施教、以終為始，用愛(ài)賦予孩子創(chuàng)造幸福的能力。

每個(gè)孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA和天賦密碼，關(guān)鍵在于父母會(huì)不會(huì)挖掘和引導(dǎo)，做到因材施教。

腦航道從發(fā)現(xiàn)開(kāi)始，讓我們一起給孩子能夠創(chuàng)造幸福的能力。

1、投資咨詢(xún)：投資者以電話(huà)、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專(zhuān)業(yè)的投資顧問(wèn)咨詢(xún)相關(guān)合作事項(xiàng)，索取有關(guān)資料。

2、實(shí)地考察：投資者到總部所在地進(jìn)行項(xiàng)目考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

3、資格審核：總部對(duì)投資者進(jìn)行審核。

4、簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無(wú)爭(zhēng)議，正式簽訂合同。

5、繳納費(fèi)用：投資者按所選擇的投資類(lèi)型向總部交納相關(guān)的費(fèi)用。

6、總部培訓(xùn)：總部安排投資者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后頒發(fā)授權(quán)銅牌。

7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導(dǎo)，與設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

8、開(kāi)業(yè)：總部持續(xù)關(guān)注加盟者的經(jīng)營(yíng)情況，并給予經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)與幫助。

腦航道品牌加盟優(yōu)勢(shì)：

1、激活右腦心像力，開(kāi)啟大腦潛能寶庫(kù)心像功能的啟發(fā)是人類(lèi)超級(jí)記憶能力、高速閱讀能力、愿望實(shí)現(xiàn)力等各種高等潛能的基礎(chǔ)。通過(guò)腦航道全腦訓(xùn)練，孩子強(qiáng)大的心像能力會(huì)得到開(kāi)發(fā)，能夠輕松地在大腦內(nèi)看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發(fā)揮出各項(xiàng)大腦潛能。2、實(shí)現(xiàn)平衡用腦，提高孩子的學(xué)習(xí)效率腦航道全腦訓(xùn)練會(huì)促進(jìn)左腦與右腦的平衡使用，使得左腦、右腦之間的“信息高速公路”更加通暢，大腦的一個(gè)整體的工作效率會(huì)倍增。孩子會(huì)更善于運(yùn)用整個(gè)大腦來(lái)進(jìn)行記憶、運(yùn)算、理解和推理。這比單單使用左腦或右腦來(lái)學(xué)習(xí)，不論是從質(zhì)量上還是速度上都有大幅的提高，從而提升學(xué)習(xí)效率，緩解課業(yè)壓力。3、提升孩子的自信心與集中專(zhuān)注力孩子大腦潛能被啟發(fā)后，學(xué)習(xí)效率提高，孩子不再懼怕學(xué)習(xí)，會(huì)表現(xiàn)出更加的自信。通過(guò)大腦測(cè)試發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行腦航道全腦訓(xùn)練時(shí)，孩子會(huì)處于利于學(xué)習(xí)的，放松、集中的阿爾法波狀態(tài)。通常經(jīng)過(guò)3～6個(gè)月的訓(xùn)練，就能發(fā)現(xiàn)孩子在集中專(zhuān)注力方面的提高。
4、提高孩子的演算力與記憶力人類(lèi)對(duì)圖像的記憶能力是文字記憶的100萬(wàn)倍，而圖像的記憶更加牢固不容易遺忘。腦航道全腦訓(xùn)練可以有效激活右腦的圖像思維能力，凡是一眼看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)的事情，右腦可以以圖像的形式在大腦“屏幕”上再現(xiàn)。無(wú)論大量的文字、數(shù)字或符號(hào)，都可用圖像的方式迅速記入腦海，同時(shí)進(jìn)行高速的計(jì)算。5、提高孩子的外語(yǔ)“語(yǔ)感”在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多孩子雖然能夠熟練地記憶單詞與語(yǔ)法，閱讀理解能力卻很差。這是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)境的綜合把握弱的表現(xiàn)。大腦神經(jīng)學(xué)告訴我們，左腦分析信息，右腦合成信息，右腦擁有將不同的獨(dú)立的因素整合起來(lái)把握整體的能力。換句話(huà)說(shuō)，在外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，孩子的左腦負(fù)責(zé)單個(gè)單詞的意思理解，而右腦則負(fù)責(zé)上下文的聯(lián)系、對(duì)語(yǔ)境的把握。通過(guò)大量左右腦的平衡訓(xùn)練，不僅可以加強(qiáng)孩子對(duì)單詞的記憶能力，還能幫助孩子提高對(duì)外語(yǔ)文章的整體理解。
6、提高自我約束能力，改善人際關(guān)系通過(guò)更加平衡地使用、鍛煉左右腦，促進(jìn)雙腦之間信息的溝通，孩子的邏輯思維與形象思維會(huì)獲得更平衡的發(fā)展。經(jīng)過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練，孩子的自我約束能力會(huì)增強(qiáng)，人際關(guān)系亦會(huì)獲得改善。7、提高孩子的想象力與創(chuàng)造力對(duì)孩子而言，如果缺乏創(chuàng)新，就永遠(yuǎn)都只能做一個(gè)麻木的知識(shí)接收“海綿”。進(jìn)入社會(huì)后，充其量也只能成為一個(gè)按照別人指示工作的“知識(shí)勞動(dòng)者”。而所謂創(chuàng)新，其實(shí)就是善于“聯(lián)系”善于“組合”。能夠?qū)⒖此?ldquo;不合常理”“不合邏輯”的事物聯(lián)系“拼接”在一起。腦航道全腦訓(xùn)練啟發(fā)通過(guò)孩子的心像能力，讓大腦內(nèi)看到的圖像更加清晰生動(dòng)，想象的世界會(huì)越來(lái)越生動(dòng)、逼真，更加富有創(chuàng)造力。8、提高孩子的直感力與頓悟力（即靈商）直感力，也被稱(chēng)為直覺(jué)，是人的本能之一。腦航道全腦訓(xùn)練加速了孩子左右腦之間的信息交流速度，提升了孩子對(duì)周?chē)挛锏募?xì)微變化、思維感情與時(shí)空的感知力，使得孩子能夠聞一知十、舉一反三。即使說(shuō)不出為什么也能正確的回答出問(wèn)題的答案，從而增進(jìn)了學(xué)習(xí)的效率和樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。
9、提高孩子的藝術(shù)鑒賞力腦航道全腦訓(xùn)練促進(jìn)了左右腦的平衡使用，使得孩子更善于從理性和感性的雙方面來(lái)看待事物，判斷事物的優(yōu)劣。也就是說(shuō)，平衡用腦的孩子不僅能有效率地學(xué)習(xí)掌握樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)技能，并且能深刻理解各種“藝術(shù)符號(hào)”背后，所傳遞的神韻與境界，從而擺脫一招一式的機(jī)械技能模仿，從心底真正“讀懂”藝術(shù)，領(lǐng)悟享受藝術(shù)。10、提升孩子應(yīng)變能力和自救能力腦航道全腦訓(xùn)練能讓孩子對(duì)突變事件的反應(yīng)靈敏度比常人強(qiáng)很多，第六感更強(qiáng)化。激發(fā)對(duì)突變事件存在預(yù)知的可能和心理準(zhǔn)備的潛能；

1、具有獨(dú)立民事責(zé)任行為的企業(yè)組織或中國(guó)公民個(gè)體。

2、認(rèn)同公司的經(jīng)營(yíng)管理理念和發(fā)展目標(biāo)。

3、具有一定的經(jīng)齊基礎(chǔ)，能滿(mǎn)足開(kāi)店所需要的較低費(fèi)用。

4、在本地?fù)碛辛己玫纳啼佡Y源，滿(mǎn)足加盟店建店標(biāo)準(zhǔn)。

5、接受總部的管理和監(jiān)督，不違反加盟合同。

6、有良好的信譽(yù)和資信水平，有一定的經(jīng)營(yíng)管理能力和社會(huì)資源。

7、具有長(zhǎng)期合作的意愿，有一定的經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)和對(duì)市場(chǎng)有良好的判斷能力。