卯丁課堂，親手創(chuàng)造一切。 在科技高速發(fā)達的今天，機械自動化與人工智能化已經(jīng)發(fā)展到令人驚奇的地步，那么人類還能做些什么？那就是創(chuàng)造力，這是人類與機器人的較大區(qū)別，我們的孩子能否在今后科技高度發(fā)展的環(huán)境里擁有競爭力，能夠出類拔萃，靠的就是創(chuàng)造力。卯丁課堂公司簡介：浙江省杭州卯丁課堂創(chuàng)立于2016年10月，至今（2018年2月底）已16個月。我們是一個年輕的團隊，但我們的經(jīng)歷并不“年輕”。卯丁課堂，致力于將木作引入兒童教育領(lǐng)域，促進兒童動手能力同時，啟發(fā)孩子的思維，開拓孩子的認知，加強孩子的表達能力，引導孩子擁有創(chuàng)造力。以樂趣來引導孩子，以游戲帶動學習?！静榭丛斍椤?br />
卯丁課堂品牌簡介：卯丁課堂結(jié)合兒童不同年齡段的特點，開發(fā)了幼兒系統(tǒng)課程，幼兒主題課程，小學假期課程，小學常規(guī)課程和創(chuàng)客課程。深耕杭州，盛開全國，在這16個月里我們共開出4個直營店，7個加盟店涉及杭州、深圳、寧波、江西、山東共5個省、市。在64周時間里卯丁課堂建立了一系列體系制度，以傳統(tǒng)木藝文化為基礎(chǔ)，引進美國STEAM教育理念，將手工木作與科學、工程、藝術(shù)等內(nèi)容相結(jié)合。培養(yǎng)兒童想象力、專注力和創(chuàng)造力，讓孩子在玩中學。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。卯丁課堂品牌課程：
1、幼兒園階段課程通過各種故事引導，帶領(lǐng)孩子動手實踐操作，制作木藝主題作品，在課堂上探索自然，認知世界，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。
2、小學階段課程學習基本的兒童木工工具，對材料、工具、機械、構(gòu)造、結(jié)構(gòu)有一定認識與了解。
課程中融入STEAM教育理念，在課堂上引導孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
3、初中階段課程熟練應(yīng)用工具，將理論用于實踐，在老師指導下獨立設(shè)計并完成作品，用木作建造模型解決生活中所遇到問題，培養(yǎng)孩子堅韌的品質(zhì)及分享交流的精神。
卯丁課堂課程體系建立后少不了教師的培訓，卯丁課堂教師培訓已成功開展3期，共輸出兒童木工教師23名，為兒童木工教育領(lǐng)域增添了新的生機。
