1、合作咨詢：電話，在線交談，網(wǎng)上留言等方式咨詢。

2、實(shí)地考察：到卯丁課堂總部所在地進(jìn)行實(shí)地考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

3、合作申請(qǐng)：填寫合作申請(qǐng)書，確認(rèn)合作意向。

4、簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無(wú)爭(zhēng)議，正式簽訂合作合同，并繳納相關(guān)費(fèi)用。

5、配貨發(fā)貨：現(xiàn)場(chǎng)看貨選貨，現(xiàn)場(chǎng)打包發(fā)貨，堅(jiān)絕杜絕貨不對(duì)板，投資者也可以根據(jù)店面裝修情況，自己選擇發(fā)貨時(shí)間。

6、技能培訓(xùn)：卯丁課堂公司對(duì)投資人實(shí)行產(chǎn)品技能營(yíng)銷管理培訓(xùn)。

7、店面裝修：店面按照卯丁課堂總部提供的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行裝修。

8、開業(yè)準(zhǔn)備：領(lǐng)取卯丁課堂授權(quán)書，開業(yè)贈(zèng)品，營(yíng)銷指導(dǎo)手冊(cè)等資料，所有產(chǎn)品，人員到位，準(zhǔn)備開業(yè)。

卯丁課堂，親手創(chuàng)造一切。 在科技高速發(fā)達(dá)的今天，機(jī)械自動(dòng)化與人工智能化已經(jīng)發(fā)展到令人驚奇的地步，那么人類還能做些什么？那就是創(chuàng)造力，這是人類與機(jī)器人的較大區(qū)別，我們的孩子能否在今后科技高度發(fā)展的環(huán)境里擁有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠出類拔萃，靠的就是創(chuàng)造力。卯丁課堂公司簡(jiǎn)介：浙江省杭州卯丁課堂創(chuàng)立于2016年10月，至今（2018年2月底）已16個(gè)月。我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，但我們的經(jīng)歷并不“年輕”。卯丁課堂，致力于將木作引入兒童教育領(lǐng)域，促進(jìn)兒童動(dòng)手能力同時(shí)，啟發(fā)孩子的思維，開拓孩子的認(rèn)知，加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子擁有創(chuàng)造力。以樂(lè)趣來(lái)引導(dǎo)孩子，以游戲帶動(dòng)學(xué)習(xí)。【查看詳情】
卯丁課堂品牌簡(jiǎn)介：卯丁課堂結(jié)合兒童不同年齡段的特點(diǎn)，開發(fā)了幼兒系統(tǒng)課程，幼兒主題課程，小學(xué)假期課程，小學(xué)常規(guī)課程和創(chuàng)客課程。深耕杭州，盛開全國(guó)，在這16個(gè)月里我們共開出4個(gè)直營(yíng)店，7個(gè)加盟店涉及杭州、深圳、寧波、江西、山東共5個(gè)省、市。在64周時(shí)間里卯丁課堂建立了一系列體系制度，以傳統(tǒng)木藝文化為基礎(chǔ)，引進(jìn)美國(guó)STEAM教育理念，將手工木作與科學(xué)、工程、藝術(shù)等內(nèi)容相結(jié)合。培養(yǎng)兒童想象力、專注力和創(chuàng)造力，讓孩子在玩中學(xué)。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。卯丁課堂品牌課程：

1、幼兒園階段課程通過(guò)各種故事引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子動(dòng)手實(shí)踐操作，制作木藝主題作品，在課堂上探索自然，認(rèn)知世界，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。

2、小學(xué)階段課程學(xué)習(xí)基本的兒童木工工具，對(duì)材料、工具、機(jī)械、構(gòu)造、結(jié)構(gòu)有一定認(rèn)識(shí)與了解。

課程中融入STEAM教育理念，在課堂上引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

3、初中階段課程熟練應(yīng)用工具，將理論用于實(shí)踐，在老師指導(dǎo)下獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成作品，用木作建造模型解決生活中所遇到問(wèn)題，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品質(zhì)及分享交流的精神。

卯丁課堂課程體系建立后少不了教師的培訓(xùn)，卯丁課堂教師培訓(xùn)已成功開展3期，共輸出兒童木工教師23名，為兒童木工教育領(lǐng)域增添了新的生機(jī)。