米能兒童體智訓(xùn)練中心
身體強(qiáng) 一切可能
新中國(guó)成立70周年之際,《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》部署推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè),把“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”緊密連接。“一線城市”健身意識(shí)強(qiáng)烈,體育場(chǎng)所供不應(yīng)求,“二三線城市”健身意識(shí)快速增強(qiáng),市場(chǎng)需求催熱體育場(chǎng)所建設(shè)。我國(guó)有3億多少年兒童,讓孩子們健康成長(zhǎng)關(guān)系祖國(guó)和民族的未來(lái),也是每個(gè)家庭的愿望和期盼。2-12階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,發(fā)育合格的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、合格的生活習(xí)慣和基本生活能力是兒童身心健康的重要標(biāo)志,也是兒童未來(lái)全面發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)。
杭州米能健康管理集團(tuán)創(chuàng)立源自于一群互聯(lián)網(wǎng)緩解從業(yè)者的赤子之心--增強(qiáng)中國(guó)兒童的身體素質(zhì)。他們?cè)诙嗄昊ヂ?lián)網(wǎng)緩解實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)中國(guó)兒童容易生病,體弱是主因,在國(guó)內(nèi)又很難找到專(zhuān)業(yè)又科學(xué)的兒童身體素質(zhì)培育,于是米能專(zhuān)注為2-12歲的兒童提供科學(xué)系統(tǒng)的身體與心智培育,科學(xué)兒童體質(zhì)測(cè)試、六大階段課程體系、五大專(zhuān)項(xiàng)技能課程、兒童成長(zhǎng)數(shù)據(jù)APP管理等,幫助兒童培養(yǎng)積極、正確的運(yùn)動(dòng)和生活方式。
創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)測(cè)試系統(tǒng) 塑造孩子合格體能
米能課程體系依據(jù)國(guó)際與國(guó)內(nèi)兒童運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)Game speed、LTAD、FMS、FSS、SSS、TGMD-3、RPE、DTF分析監(jiān)測(cè)等系統(tǒng)理論研發(fā),以?xún)和\(yùn)動(dòng)生理學(xué)和兒童身心發(fā)展規(guī)律來(lái)評(píng)估、調(diào)整、訓(xùn)練、監(jiān)控,重點(diǎn)培養(yǎng)2-12歲兒童九大能力,即平衡、力量、速度、注意力、記憶力、思維能力、意志力和目標(biāo)感,讓孩子在科學(xué)、健康、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中形成強(qiáng)健的體魄、標(biāo)準(zhǔn)的身體形態(tài)和受益終身的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,同時(shí)塑造孩子合格的品性和環(huán)境適應(yīng)能力。