瞇呱家族戲劇教育加盟品牌怎么樣？
瞇呱家族戲劇教育品牌介紹：
瞇呱家族戲劇教育根據(jù)兒童成長階段應(yīng)具備的15個能力點(diǎn)，研發(fā)808套以戲劇為表現(xiàn)形式的藝術(shù)教育課程。該課程體系融合了全球戲劇教育的基本元素，結(jié)合中國青少年兒童教育的特點(diǎn)，內(nèi)容包含戲劇歷史學(xué)科的設(shè)計(jì)、語文學(xué)科的設(shè)計(jì)、社會學(xué)科的設(shè)計(jì)、自然學(xué)科的設(shè)計(jì)、藝術(shù)與人文學(xué)科的設(shè)計(jì)、生活科技學(xué)科的設(shè)計(jì)，涵蓋了3-12歲少年兒童成長教育的基本內(nèi)容
瞇呱家族戲劇教育------來源于故事屋藝術(shù)教育研發(fā)中心原創(chuàng)IP——5個來自瞇呱國的探險(xiǎn)家，各自獨(dú)一無二特長的喵星人，他們和人類成為朋友，專門幫助小朋友們解決在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。
瞇呱家族戲劇教育的概念是一種“即興的、非表演性的，以過程為主的一種戲劇形式”。將讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考評判是非、讓孩子在彼此身上看到更多的公正和善意、更讓孩子有勇氣去探求這個世界豐富的可能性。怎樣的教育，造就怎樣的中國未來。素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為目標(biāo)的教育，而戲劇將促進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展。
一、瞇呱家族戲劇教學(xué)法
第一、“戲劇游戲”建立孩子的：
●語言表達(dá)能力
●表情控制及表達(dá)
●肢體應(yīng)用及了解
第二、扮演方式教學(xué)，會使孩子可以：
●了解故事背景
●明白角色與情境的矛盾
●建立審美意識
●擁有解決問題的能力
●能夠展示、表達(dá)與內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、咪呱家族戲劇教學(xué)目標(biāo)和方向
“專注”-即興創(chuàng)作的過程及游戲化的情境都使孩子專注。
“敏銳”-戲劇就是反應(yīng)學(xué)習(xí)，反應(yīng)就鍛煉感觀的敏銳。
“想像”-扮演就是想像游戲。
“認(rèn)知”-扮演能親自探索，穿著別人的鞋，做自己的事，自然沒壓力地完成學(xué)習(xí)。
“語言”-戲劇就是語言、情緒控制與肢體運(yùn)用的把戲。
“情緒管理”-會用情緒，自然會管。
“身心操控”-戲劇是全身運(yùn)用的藝術(shù)，是多元、綜合的藝術(shù)，自然要身體與心靈配套很好，鍛煉多了，自然會操控。
三、咪呱家族的教學(xué)優(yōu)勢
因材施教：“一名學(xué)生、一份計(jì)劃，一種方法”！
故事屋六年來積累學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)錄近百萬字，每個班都會有班級規(guī)劃師，為每一個孩子專門建立了專屬教學(xué)檔案，詳細(xì)記錄了他們在教學(xué)中的優(yōu)勢、不足和各自之后的教學(xué)重點(diǎn)。老師會把每一個學(xué)生每一節(jié)課點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，上傳教學(xué)組，教學(xué)組會在每周給老師進(jìn)行系統(tǒng)的的教學(xué)分析及備課方案，因?yàn)椋恳粋€學(xué)生都是一個個獨(dú)立的人，他們的性格、思想，都有著千差萬別。世上沒有兩片相同的葉子，當(dāng)然，也沒有兩個相同的人。所以不能用統(tǒng)一模式、統(tǒng)一方法去改造，而是要因材施教。
互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)教育
2018年中心大力開展在線藝術(shù)素質(zhì)教育課堂，開展國內(nèi)藝術(shù)素質(zhì)教育行業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)培訓(xùn)”的教育模式，斥巨資打造的直播平臺，打通線上線下互動延申。無論身在何處都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，讓孩子在教室里就能體驗(yàn)到舞臺的感覺。
瞇呱家族戲劇教育雙師課堂打破原有授課模式，將專家的課程和當(dāng)天所授課程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，用動畫的形式導(dǎo)入，利用聲音、動效、道具吸引孩子更好地接受所學(xué)內(nèi)容，，獨(dú)特的戲劇主題教學(xué)融入逼真情景背景，讓孩子在教室里就能體驗(yàn)舞臺的感覺，更加符合現(xiàn)代兒童的需求。
