老張數學 理科"培優(yōu)創(chuàng)建于2008年,不斷專一于中小學個性化培優(yōu),是寧波早一批的本土教育培訓機構之一。其由鄞州區(qū)在編老師張教師創(chuàng)建,秉持著“品格教育、興致教育、個性教育”的方針,造就了一批又一批德才兼?zhèn)?、成果?yōu)異的理科學子,為各級重點院校輸送了大量可觀學子。
老張數學理科培優(yōu)堅持“教書育人、德為先”的原則,堅持小班教學和一對一相聯合的形式,堅持“無條件退費”的準則,并創(chuàng)了同年級分班、分層的教學模式,憑借可觀的師資隊伍、專業(yè)的服務隊伍,先進的教學環(huán)境和完善的教育平臺,為學生提供優(yōu)質的教育服務。
老張數學·理科擁有一百多名高能力的可觀老師,他們中既有經驗豐富、教齡幾十年的老一輩老師,也有初露鋒芒的青年老師,更不乏來自985、211重點高校的高材生。
現有的雄厚師資下,老張數學·理科一直優(yōu)化和構建優(yōu)質師資隊伍,經過嚴苛的選擇標準與完備的造就體制的“打磨”后,構成了目前由知名高校的可觀畢業(yè)生和擁有多年一線教學經驗的老師共同組成的師資隊伍。
創(chuàng)同年級分班、分層的教學模式,采納班課和一對一相聯合的教學形式,70分的孩子扎實基礎,80分的孩子查漏補缺,90分的孩子拔尖提高?;跇嫿ㄖ髁x的教學模式為理論支撐,打破傳統(tǒng)以教師為主導的教育傳統(tǒng),轉變成以學生為主體的教學模式,以啟示誘導來激發(fā)孩子的潛質,給孩子更大的進步空間。開拓了三方資料互通的新模式,應用“家校通”系統(tǒng),綁定孩子、家長、教師之間三者的聯系,互通溝通反饋,以協(xié)助孩子更好學習為主導,共同發(fā)明同目的,同致力的結果。