快樂(lè)語(yǔ)言加盟品牌怎么樣?品牌有哪些特色呢?
快樂(lè)語(yǔ)言品牌介紹:
快樂(lè)語(yǔ)言表演教育機(jī)構(gòu)是在快樂(lè)語(yǔ)言教育研發(fā)部的基礎(chǔ)之上,于2012年創(chuàng)辦成立的,致力于少兒語(yǔ)言教育特色教材的研發(fā)、語(yǔ)言課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)和推廣。行政總部位于北京市豐臺(tái)區(qū)洪泰莊,河南安陽(yáng)設(shè)中心研發(fā)基地。中心下設(shè)有設(shè)計(jì)、宣傳、推廣、行政、企劃、配貨、盟管中心等多個(gè)專(zhuān)業(yè)化部門(mén)。
快樂(lè)主言研發(fā)團(tuán)隊(duì)中匯集了一大批國(guó)內(nèi)外少兒語(yǔ)言、心理發(fā)展領(lǐng)域——語(yǔ)言專(zhuān)家、影視演員、潛能開(kāi)發(fā)、營(yíng)養(yǎng)保健、兒童心理學(xué)、信息技術(shù)等諸多方面的知名專(zhuān)家、學(xué)者和行業(yè)精英。目前已研發(fā)的產(chǎn)品有《快樂(lè)語(yǔ)言幼兒部教材》(初級(jí),中級(jí)、提高),《快樂(lè)語(yǔ)言小學(xué)部教材》(初級(jí)和提高)等少兒語(yǔ)言專(zhuān)用特色教材<快樂(lè)語(yǔ)言教師參考用書(shū)>(幼兒部和小學(xué)部),目前已經(jīng)成為全國(guó)很多幼兒園課堂用書(shū),受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
四大教學(xué)特色:
集體與個(gè)人相結(jié)合:在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,我們采用集體的童話(huà)劇表演豐富整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)表演能力,同時(shí)我們也采用個(gè)人兒歌配樂(lè)表演,詩(shī)歌朗誦等,上課老師采用集體與個(gè)人相結(jié)合的形式讓孩子上臺(tái)表演,不僅鍛煉孩子的集體配合能力同時(shí)也鍛煉孩子個(gè)人語(yǔ)言表演能力。
情景與角色相結(jié)合:在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,老師會(huì)采用情景再現(xiàn)的教學(xué)方式,比如交際體驗(yàn)環(huán)節(jié),老師會(huì)通過(guò)卡通人物的情景表演讓孩子學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)的使用;或通過(guò)童話(huà)劇讓孩子通過(guò)服裝飾品的裝飾以及讓孩子進(jìn)行角色分配感知?jiǎng)∏榈淖兓?,讓身臨其境。想象著故事中的情景。
知識(shí)與品德相滲透:通過(guò)兒歌詩(shī)歌童話(huà)劇等經(jīng)典節(jié)目的學(xué)習(xí)讓孩子不僅學(xué)到知識(shí)也在經(jīng)典節(jié)目當(dāng)中通過(guò)表演角色或者了解故事寓意明白真善美,這既是知識(shí)的學(xué)習(xí)更是很好的品德教育。
教師與學(xué)生相互動(dòng):顛覆了以往的學(xué)生授課填鴨式學(xué)習(xí)模式,整個(gè)課堂采用教師會(huì)通過(guò)各種游戲充分和孩子互動(dòng)一起表演提升孩子的積極性和教師之間的互動(dòng)。