英語單詞記不住，天天背天天忘，孩子決心蒙受打擊，英語學習主動性越來越差。初中、高中、大學、就業(yè)，孩子就要永遠輸在英語學習上嗎？
語法沒問題，語音沒問題，終的英語能力還是被詞匯量所決定。
詞匯量越大，學習起來就越輕松，越容易記憶，這就是“吉爾詞匯家族圖譜”。
吉爾詞匯家族圖譜從詞匯自身所存在的規(guī)律入手，成功協(xié)助千萬家庭的孩子克服了英語詞匯學習難題。
這，就是英語詞匯培訓市場的嚴重商機。
吉爾詞匯家族圖譜英語單詞記憶規(guī)律實踐研究課題，是全國教育科學布局科研課題，也是全國處理學生單詞記憶忘得快困擾的課題。
考察問卷調研資料顯示：86.3%的學生以為英語學習中大的困難是“單詞記不住，容易忘?！?；87%以上學生對英語學習失去興致是從單詞開始的。
本課題為老師單詞教學提供科學的、量化的、可操作的工具，使教學辦法走向科學，提升教學效率，減輕教學負擔；為學生單詞學習提供科學的、量化的、可執(zhí)行的工具，提上學習興致，提升學習效率，減輕學習負擔。
單詞課堂同步記憶處理方案，從語源循環(huán)記憶系統(tǒng)入手，打造了自然反復循環(huán)記憶、形象化理解記憶與關聯(lián)化系統(tǒng)記憶相聯(lián)合的吉爾詞匯家族圖譜。
咱們不是記憶大師，咱們只是完成了吉爾詞匯家族圖譜的譜寫！
吉爾語根是吉爾詞匯家族圖譜的核心技術，語根是單詞中決定原始含意的密碼，普通由3個字母組成。詞根、詞綴解構小局部英語單詞；語根，解構全部英語單詞。它被發(fā)現(xiàn)者吉爾詞匯家族圖譜命名為“吉爾語根?！?
吉爾語根的是英語詞匯界的一大重要發(fā)現(xiàn)，揭開了人們語言起源的神秘面紗。
首先，所有的單詞都能用語根解釋。常用單詞中大局部單詞是單純詞，不包括詞根，所以就不能用詞根來解釋。但所有單詞都是由語根演化而來，都可以用語根來解釋。其次，語根包括了詞根，也能解釋詞根。如果把語根比作是成品的話，那詞根就是一個半成品，每一個詞根都是在語根基礎上演變而來的，都可以用語根來解釋。
語根的拼寫很規(guī)則，基本不必像詞根那樣要花時間記憶。語根的記憶和單詞合二為一，十分簡單，不必單獨記憶。重要的是，語根和語根之間有一些簡單的轉換規(guī)則，只需把握這些轉換規(guī)則，原先紛繁復雜、雜亂無章的單詞就馬上變得脈絡清楚、參差有序，單詞記憶變得不堪設想地簡單起來。
