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簡恩慧畫招商加盟

本品牌近期關(guān)注熱度：

簡恩慧畫

投資金額：5~10萬

主營行業(yè)：教育 > 潛能培訓(xùn)

主營產(chǎn)品：

公司名稱：新鴻蒙教育集團

成立年份：2012 門店總數(shù)：120家

加盟區(qū)域：全國

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對外招商加盟，請聯(lián)系商家予以確認!

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簡恩慧畫加盟優(yōu)勢

　　1、在簡恩慧畫直營城市，約95%以上的優(yōu)質(zhì)機構(gòu)與簡恩慧畫簽約合作，課程覆蓋門類廣、資源全面豐富。

　　2、簡恩慧畫合作機構(gòu)全部經(jīng)過人工實名認證，簡恩慧畫對學(xué)員選課后續(xù)情況跟蹤反饋，對不誠信機構(gòu)永不推薦。

　　3、簡恩慧畫配備專業(yè)的課程顧問，在學(xué)員征詢、選課階段進行一對一服務(wù)，協(xié)助學(xué)員選擇適宜的機構(gòu)。

　　4、簡恩慧畫展現(xiàn)真實成交價和學(xué)員對機構(gòu)的真實評估，便于學(xué)員進行客觀比較、選擇。

　　5、簡恩慧畫擁有獨立研發(fā)的在線通話系統(tǒng)及征詢、選課系統(tǒng)，學(xué)員在線免費電話可以直接聯(lián)系機構(gòu)進行溝通、征詢、選課。

　　6、簡恩慧畫研發(fā)的招生信息管理平臺具備強大的管理性能，可以實時檢查學(xué)員的報名狀況與學(xué)員的征詢詳情，便于機構(gòu)與學(xué)員的溝通交流。

　　7、開智樂園訓(xùn)練冊完整提升繪畫基礎(chǔ)水平。

　　8、科普、寓言、科幻、童話故事融于繪畫課。

　　9、戶外寫生、親子活動、繪畫競賽提高孩子綜合水平。

　　10、領(lǐng)軍知識產(chǎn)權(quán)兒童開智畫板、課后快樂創(chuàng)意作品集、點視開智樂園、欣賞冊、學(xué)員珍藏冊、課堂專用紙、學(xué)員專用畫袋。

簡恩慧畫加盟優(yōu)勢資訊

簡恩慧畫公司介紹

　　簡恩慧畫是新鴻蒙教育集團面向國內(nèi)國際的主推品牌和項目。簡恩慧畫項目將點視構(gòu)思教學(xué)法的融入教學(xué)中，讓孩子跳出繪畫學(xué)繪畫，繪畫開發(fā)兒童腦潛能，造就兒童的學(xué)習水平、性格水平、思維水平、繪畫水平。簡恩慧畫涵蓋心理學(xué)、腦科學(xué)、智能訓(xùn)練、情景訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練、賞識激勵、成功學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，構(gòu)成一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)體制。

　　目前國內(nèi)美術(shù)培訓(xùn)市場的培訓(xùn)能力錯落不齊，不只浪費了學(xué)員的時間和金錢，更重要的是影響了學(xué)員的美術(shù)進步前途。為了規(guī)范國內(nèi)美術(shù)教學(xué)市場，促成美術(shù)教育教學(xué)能力的提升， "簡恩慧畫美術(shù)中心"利用授權(quán)品牌合作的經(jīng)營等模式，將統(tǒng)一的先進教學(xué)辦法和模式在河南宣傳。同時，在全國進步“簡恩慧畫授權(quán)中心”，普及先進的美術(shù)教學(xué)辦法。咱們愿與大家一起推動和進步國家的美術(shù)教育事業(yè)，讓全國千千萬萬美術(shù)學(xué)童、學(xué)員受益，同合作機構(gòu)共同實現(xiàn)雙贏。

　　簡恩慧畫始終以推進我國美術(shù)文明普及教育、提升青少年美術(shù)能力為責任，無論在教學(xué)模式、教育方針、企業(yè)管理，運營形式等方面，咱們都重視做的更好。為了讓越來越多的繪畫愛好者承受到純正、系統(tǒng)的美術(shù)教育，今天，咱們向努力于國家美術(shù)教育發(fā)同行發(fā)出邀約!

　　簡恩慧畫將核心教學(xué)法——點視構(gòu)思教學(xué)法的融入教學(xué)中，以點視開智畫板、點視開智樂園和課后創(chuàng)意作業(yè)為輔助教材，聯(lián)合適齡兒童的生理及心理特征，繪畫對兒童的左右腦潛能進行開發(fā)，塑造出具備全腦智慧的新一代兒童。

　　簡恩國際藝術(shù)中心主推出簡恩慧畫系列兒童腦潛能開發(fā)的課程，啟蒙慧畫(啟蒙階段);思維蠟筆(蠟筆階段)創(chuàng)想蠟彩(蠟彩階段);創(chuàng)意水粉(水粉階段);線之舞線描(線描階段)?，F(xiàn)階段正在研發(fā)更科學(xué)系統(tǒng)的快速記憶、速讀速記系列課程。

　　簡恩慧畫讓孩子跳出繪畫學(xué)繪畫，著重造就兒童的思維水平、性格水平、學(xué)習水平、繪畫水平。在繪畫過程中，提高兒童的觀察力、想象力、發(fā)明力、留意力、記憶力，思維力等水平的同時，建設(shè)合格的行為習慣。

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