“博導實驗室”由西安交通大學李成新教授興辦。博導實驗室是面向青少年兒童科學發(fā)明力造就的教育機構。每年發(fā)布涵蓋物理、化學、生物、能源、環(huán)境、機械、物料、建筑等行業(yè)的50個通識性科學實驗,每一個實驗均由博導隊伍精心設計與遴選,采取全鏈條的貫通式造就模式,引導孩子本人動手進行科學實驗,在實驗過程中造就孩子動手、動腦水平,與同伴們一起享用實驗的過程,漸漸造就他們的人文情懷、科學素養(yǎng)、創(chuàng)建意識和協作水平。
三、授課形式
1、課堂授課
每次課程時間為2個小時,課堂講授相干科學知識,并進行課堂實驗,要求學生做好課程筆記。
2、課后作業(yè)
每次課程均有課后作業(yè),主要內容為學生將制作完成(或者未能制作完成)的實驗作品帶回家,進行優(yōu)化設計并撰寫實驗感想、心得;下次課程將作品和心得一起帶回課堂,由教師查看并評分,作為課程平時成果。
3、課程作業(yè)
課程結束時,每組同窗(人數2-3人,可以自由組合)依據所學課程知識,提交一份課程作業(yè)(小實驗、小制作或小論文),并制作PPT進行現場匯報,教師和家長共同觀摩評選可觀作業(yè),并頒發(fā)證書。
4、博導沙龍
課程中間支配1次科學沙龍,由博導實驗室教授、博導和同窗們進行科學問題討論,主要方式為博導實驗室教授、博導進行科普性的學術講演,讓同窗們了解和接觸各學科前沿。
5、畢業(yè)設計
報名參與此次實驗的孩子,博導將親身征集孩子們的奇思妙想,被選擇上的創(chuàng)意想法,博導將會與孩子家長協商如何把孩子的創(chuàng)意升級成為博導實驗室的冠名實驗,探討能否有可能加入省市與全國的青少年科技創(chuàng)建大賽。
6、畢業(yè)典禮
本期實驗的后一堂課將延長1小時,邀請家長一起參加實驗并加入孩子的課程畢業(yè)典禮,博導實驗室將為每位同窗提供一個課程學習證書。