2005年成立的艾爾是一家,專一于提高少年兒童學(xué)習(xí)水平的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
20世紀(jì)90年代臺(tái)灣學(xué)習(xí)水平研究中心的王益玲女士多年對(duì)國(guó)家兒童的關(guān)注,聯(lián)合愛(ài)爾斯博士的感覺(jué)統(tǒng)合及霍華德博士的八大智能理論創(chuàng)建了適合大陸兒童的學(xué)習(xí)水平提高系統(tǒng)。
采納生理機(jī)能訓(xùn)練與高智能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練相聯(lián)合的訓(xùn)練措施
【國(guó)家十一·五】留意力訓(xùn)練課題研究員有必定知名度家庭教育、國(guó)家全腦教育項(xiàng)目特聘、美國(guó)愛(ài)爾絲博士[感覺(jué)統(tǒng)合]實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練方案,在大陸施行 人。王益玲女士長(zhǎng)期從事身心腦一體化訓(xùn)練與教育手段科技化研究工作。
2002年她以發(fā)現(xiàn)的眼光和大愛(ài)之心, 早將專一力訓(xùn)練從臺(tái)灣引進(jìn)大陸,興辦了艾爾留意力訓(xùn)練中心。她獲得國(guó)際使用大腦多元智能皮紋分析授權(quán),向多位世界有名的“行為心理學(xué)”與“大腦潛智能開(kāi)發(fā)”學(xué)習(xí)交流。
多年來(lái)專一于腦科學(xué)與人們的行為的研究,并深度闡明了大腦神經(jīng)元的構(gòu)成與生長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)行為的影響。自主研發(fā)并優(yōu)化了艾爾留意力訓(xùn)練體制,目前該訓(xùn)練成功地協(xié)助近萬(wàn)名兒童改善留意力并提上學(xué)習(xí)水平,取得了非凡的成果。
王益玲女士從事教育訓(xùn)練工作達(dá)16年之久,她補(bǔ)償素質(zhì)教育的不足,再次放飛英才少年夢(mèng)。引進(jìn)契合國(guó)家兒童腦科學(xué)訓(xùn)練技術(shù),融合傳統(tǒng)文明精粹,創(chuàng)建了繼學(xué)校知識(shí)教育、社會(huì)技能培訓(xùn)之外的第三個(gè)教育板塊一一一少年兒童的大腦科學(xué)訓(xùn)練,以期讓父母的愛(ài)心更智慧,讓孩子的學(xué)習(xí)更輕松??鞓?lè)成長(zhǎng),首先成人, 終成才。培育大批新少年,助推漂亮國(guó)家夢(mèng)。