為協(xié)助巴侖思各校區(qū)進(jìn)一步精確地掌握新教材，靈活地運(yùn)用新教材，更好地掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提升教師使用巴侖思教材和駕馭課堂的能力，巴侖思總部特組織各校區(qū)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻教材培訓(xùn)會(huì)議，此項(xiàng)培訓(xùn)將在每月的20日左右舉行，每次培訓(xùn)3天，每天1科，每科1.5小時(shí)左右。培訓(xùn)類(lèi)別包含新校區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容（教材介紹、示范課、教學(xué)反思、教材及教學(xué)問(wèn)題解惑、布置作業(yè)）和應(yīng)季教材的單元示范課。
2019年8月22日-24日，巴侖思遠(yuǎn)程視頻教材與教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃取得圓滿(mǎn)成功。全國(guó)校區(qū)語(yǔ)數(shù)英教師加入了培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)于小學(xué)語(yǔ)數(shù)英教學(xué)來(lái)說(shuō)意義嚴(yán)重，是一個(gè)難得的提升機(jī)會(huì)。巴侖思教研院教師對(duì)教材的深刻分析和示范課演練，使小學(xué)課堂授課風(fēng)格愈加豐富多彩，引人入勝。
在本次培訓(xùn)中，主講教師們從語(yǔ)文的拼音與識(shí)字教學(xué)、識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)、閱讀及口語(yǔ)交際；數(shù)學(xué)的數(shù)的運(yùn)算、認(rèn)知結(jié)構(gòu)；英語(yǔ)的自然拼讀和BP英語(yǔ)等進(jìn)行全方面的教材介紹和示范課演練，使校區(qū)教師對(duì)教材有了新的理解和掌握。本次巴侖思新教材的一大亮點(diǎn)在于更創(chuàng)新更落地，其中以三年級(jí)秋季數(shù)學(xué)科目為例：書(shū)中增加了一題多解、及時(shí)評(píng)議和留意事項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)尾處添加了測(cè)試卷，包含知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)試題，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)提升舉一反三的能力和解脫題海戰(zhàn)略的苦惱。
2019年8月初，聚能教育引入遠(yuǎn)程視頻“矚目系統(tǒng)”，巴侖思將此系統(tǒng)用于日常校區(qū)培訓(xùn)會(huì)議中，采用先進(jìn)的設(shè)備，更貼近校區(qū)課堂的培訓(xùn)，而且為了將培訓(xùn)效果大化，相比較于傳統(tǒng)會(huì)議形式，遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)使用參照“互聯(lián)網(wǎng)+”形式，使用線上傳播作為重要載體，代替參會(huì)人員流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)視頻和聲音遠(yuǎn)程的傳輸，極大提升了校區(qū)人員工作效率，減少了出行的費(fèi)用，節(jié)省了大量的寶貴時(shí)間。
巴侖思總部運(yùn)營(yíng)后期總監(jiān)劉教師表示：“此次巴侖思教材培訓(xùn)計(jì)劃采用遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)的方式，一方面既節(jié)省了校區(qū)運(yùn)營(yíng)成本，提升了人員工作效率和學(xué)習(xí)能力；另一方面又保證了校區(qū)教師對(duì)教材的認(rèn)知度和熟悉度，提升教師專(zhuān)業(yè)能力同時(shí)，能更好的為學(xué)生和家長(zhǎng)效勞。”
作為巴侖思教師，我們應(yīng)該努力于提升學(xué)員綜合素質(zhì)和平衡發(fā)展的能力，努力為學(xué)員們創(chuàng)造一個(gè)有利于交流互動(dòng)，增長(zhǎng)才干的舒適場(chǎng)地。相信通過(guò)本次活動(dòng)，各校區(qū)教師對(duì)巴侖思教材有了更全面的認(rèn)識(shí)和深化的理解，這對(duì)今后教師如何科學(xué)合理地使用新教材、采取有效的教學(xué)方法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信本次教材培訓(xùn)會(huì)議勢(shì)必推進(jìn)巴侖思各校區(qū)教學(xué)的新發(fā)展，為廣大學(xué)員和家長(zhǎng)們帶去質(zhì)量更好效果更優(yōu)的教學(xué)效勞！
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