一個家庭，一代一代傳承，
“愛”是我們每一個家庭幸福的源泉
“愛”賦予了我們家庭中每個人力量
而家庭中的“老人”和“孩子”
更是我們最需要給予更多愛的人
斯瑪特暑期寫生夏令營
2022年暑期，SMART TRAVEL希望帶給我們的孩子和父母，一個充滿“愛”的藝術(shù)假期。
來一場家庭美育之旅！
穿越時空阻隔
聆聽來自世界的故事
以最直接的方式
去感受世界賦予我們的能力和寬廣的視野
當(dāng)世界變成一所大博物館
當(dāng)您和您的家人行走在這所“大博物館”中
一定會給您的孩子和父母帶來
意想不到的驚喜
我們的研學(xué)之旅
把你帶到不一樣的場域
讓孩子和父母獲得“愛”的補(bǔ)給
你,準(zhǔn)備好了嗎！
課程內(nèi)容豐富多元：
孩子將獲得：
融入校內(nèi)教育知識點(diǎn)（地理、化學(xué)、建筑、設(shè)計、美術(shù)），引進(jìn)美國STEAM課程、引進(jìn)啟達(dá)研究院藝術(shù)整合課程、由中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)家?guī)ш?，以藝術(shù)的眼光發(fā)現(xiàn)生活的美好，像藝術(shù)家一樣思考，各階段課程具有連貫性、邏輯性、遞進(jìn)性，在體驗中獲取知識。用藝術(shù)思維鞏固學(xué)科知識。
老人將獲得：
家庭教育與專家，通過每日溝通與分享，幫助老人更了解現(xiàn)代育兒特點(diǎn)，打開老人對現(xiàn)代生活方式的認(rèn)知，讓老人寄情山水，助力老人身心的健康。
課程亮點(diǎn)：寫生+博物館課程
隔代教育每日分享
五大藝術(shù)門類鑒賞：
建筑、繪畫、書法、器物、雕塑
全程研學(xué)導(dǎo)師陪同
央美藝術(shù)家設(shè)計師同行
以圖像學(xué)為載體，
鍛煉孩子的觀察力、思考力、記憶力和表達(dá)能力；
用圖像開啟孩子的好奇之心，
用作品構(gòu)建孩子的創(chuàng)新思維。
面對面對話，情感交流與教育分享，
讓隔代教育不再晦澀難懂，讓隔代親子更溫馨和諧
授課導(dǎo)師
彭文霞
中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院美術(shù)學(xué)理論專業(yè)，碩士
2016年隨美國麻省理工薩姆教授一同做MIT的STEAM課程研究，訪問學(xué)者。2017年被濟(jì)南政府幼兒園被聘為教學(xué)顧問，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教學(xué)內(nèi)容引入幼兒園。
策劃、出版的圖書：
《我的第一本藝術(shù)啟蒙書》中國城市出版社
《我的第一套藝術(shù)鑒賞書》中央編譯出版社
冉桑蓬
北京人，現(xiàn)為俄羅斯圣彼得堡國立大學(xué)歷史學(xué)院藝術(shù)史專業(yè)碩士研究生。本科畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院，學(xué)士論文獲中央美術(shù)學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎、北京市普通高校優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計（論文）獎，并被中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館永久收藏。2020年9月獲“俄羅斯總統(tǒng)獎學(xué)金”（СтипендииПрезидентаРФ）公費(fèi)項目資助，赴俄羅斯圣彼得堡國立大學(xué)歷史學(xué)院攻讀藝術(shù)學(xué)（藝術(shù)史）碩士。
行程安排（七天六晚）
DAY 1抵達(dá)北京，入住中公教育基地
認(rèn)識班主任（學(xué)科班主任、藝術(shù)班主任）
老師了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情況，因材施教，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子解決具體學(xué)習(xí)中遇到的問題，給孩子制定符合自身的學(xué)習(xí)規(guī)劃。發(fā)放學(xué)習(xí)材料，交代安全事項，對孩子做一個簡單的測評，初步進(jìn)行繪畫的一個摸底訓(xùn)練和考核，布置任務(wù)。
晚間隔代教育沙龍分享：家庭教育中的問題
DAY 2開營儀式+參觀恭王府
課程內(nèi)容：鑒賞+美術(shù)工坊+探討學(xué)習(xí)+建筑寫生
老師講解學(xué)習(xí)方法，讓孩子們在這幾天的參觀和博物館課程學(xué)習(xí)中，可以建構(gòu)孩子看待問題的角度和邏輯性，從而捕捉到看待問題的本質(zhì)和核心，建構(gòu)自己思考問題的。
晚間隔代教育沙龍分享：如何讓溝通更順暢
DAY 3國家博物館+故宮
課程內(nèi)容：鑒賞+美術(shù)工坊課+討論
鑒賞內(nèi)容：（五大領(lǐng)域）
建筑：故宮古建筑、國家博物館的古代展廳
繪畫：故宮博物院文化殿書畫館藏中國古代書畫作品
晚間隔代教育沙龍分享：老人與孩子之間的文化差異
DAY 4天壇寫生+頤和園寫生
以圖像學(xué)教學(xué)方法，建立孩子文字和圖像之間的關(guān)聯(lián)，通過用自己的身體感知課本上的文本記錄，將語文書中的描寫變成自己可感可知的點(diǎn)，并通過繪畫的方法表達(dá)出來。
課程內(nèi)容：鑒賞+美術(shù)工坊課+討論
鑒賞內(nèi)容：
天壇的空間布局、建筑
頤和園的皇家園林布局
晚間隔代教育沙龍分享：親子互訴情長
DAY 5圓明園寫生+清華藝術(shù)博物館
課程內(nèi)容：鑒賞+美術(shù)工坊課+討論
鑒賞內(nèi)容：（二大藝術(shù)門類）
建筑：清華大學(xué)建筑、清華大學(xué)藝術(shù)博物館建筑、筑
服飾：織繡，錦緞、紗羅、絲絨、刻絲等。明代刻絲鳳穿牡丹團(tuán)花，清代“無量壽尊佛”刻絲佛像、紅紗地戳紗金玉滿堂女氅衣、藍(lán)地刻絲云龍立水長袍等名品杰作。
晚間隔代教育沙龍分享：打開眼界，重心轉(zhuǎn)移
DAY 6北海+展覽陳列及布置
課程內(nèi)容：鑒賞+美術(shù)工坊課+展覽策劃
鑒賞內(nèi)容：
北海的空間布局、建筑、結(jié)構(gòu)、色彩
晚間隔代教育沙龍分享：愛家人，愛自己
DAY 7結(jié)營，祝福，返程
在老師和孩子們的分享中，在家長送出的隔空寄語中，結(jié)束完美假期，返程回到溫馨的家。
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