少兒美術(shù)教育為什么必不可少?只有畫畫練習(xí)才是促進(jìn)左右腦分工均衡發(fā)展的途徑。
兒童美術(shù)加盟心理學(xué)證明:兒童早期繪畫練習(xí)，可以把智商提高千分之三十,學(xué)畫畫不僅僅是畫畫,它是在培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)、審美、品行、素質(zhì)。
藝術(shù)是平衡兒童的智慧與情感所不可或缺的工具。
學(xué)畫畫的好處和必要性，早就有諸多數(shù)據(jù)和理論支持。
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究發(fā)現(xiàn)：0-6歲的孩子以右腦思維為主(右腦又被稱為藝術(shù)腦)。在這段時期，孩子對世界的認(rèn)知大多通過畫畫獲得。
初期，是隨手胡亂留下的涂鴉;中期，是對形狀和顏色的認(rèn)知表達(dá);后期，是用圖畫來表達(dá)感情。
可以說，孩子每個階段的成長都離不開畫畫。與此同時，孩子的各項軟性能力也得到了開發(fā)和鍛煉。
這些能力，不僅是支持個人創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)孩子健康人格的根本。
特別是在近幾年來，藝術(shù)教育也愈發(fā)的得到重視。
具全球有影響力的教育家肯·羅賓遜曾說：在教育中，創(chuàng)造力的培養(yǎng)和教授文化知識一樣重要，需要被同等對待。
藝術(shù)為什么是平衡兒童智慧與情感不可或缺的工具？
畫畫是兒童直接的，自由的，便捷的情緒表達(dá)方式。通過繪畫，充分表達(dá)內(nèi)心情感和對外部世界的感受。
“啟發(fā)孩子豐富的想象力比淵博的知識更重要‘’每個人都想過幸福的人生，家長更是非常希望自己的孩子能夠幸福。是什么決定了一個人的幸福感?怎樣才能在這節(jié)奏越來越快的社會中擁有幸福的人生?
決定一生是否幸福的因素是什么?地位?很大程度上，是一個人的審美觀。一個懂審美的人，能夠無論貧窮或富有，都能在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。讀書，畫畫，讓孩子性情溫和，智力得到提高。
審美的能力是花錢買不來的，也不是一個月的速成班能夠?qū)W來的。
審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來。
一個從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的孩子，和一個從小只看電視、玩游戲的孩子，在長大后的氣質(zhì)上會產(chǎn)生非常大的區(qū)別。
畫畫，是宣泄自己，表達(dá)自己的方式。
有些時候孩子的一些想法無法表達(dá)出來，卻可以表現(xiàn)在畫布上。
孩子學(xué)畫，有利于發(fā)展記憶、想象力，特別是想象。
孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。
豐富的想象是科學(xué)家、文學(xué)家基本的品質(zhì)，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫中，想象力得到擴(kuò)展、深化，這是人才成長的基礎(chǔ)。
教育家迪斯特·韋赫指出：“畫一小時畫獲得的東西，比看九小時獲得的東西還多。”
教育的差異，決定一個人勝負(fù)的，不是掌握知識的多少，而是人生的境界與視野，信仰與責(zé)任，以及自由的心靈。
在孩子畫畫的過程中，會不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的畫作中去。
學(xué)畫畫的人和不學(xué)畫畫的人看待世界的角度不太一樣，畫畫的人更加注意一個東西的細(xì)節(jié)、質(zhì)感。更能欣賞世界的美?！ ?br />
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