童風雅頌：如何正確認識孩子學習國學的重要性？
幼兒國學經典是什么?國學經典是什么書呢?是最有價值的書。“經”原指織布機上的縱線，引申為理所當然的常理常道。國學經典，是蘊涵常理常道、教導人生常則常行的書。在信息爆炸的時代，海量的書籍和知識，讓咱們無所適從，到底選擇什么給孩子?其實很簡單，時間會沖刷，歷史會淘汰，那些流傳千年的書，就是咱們要選擇的。西方人有圣經，印度人有吠陀和佛典，咱們有四書五經。另外一個措施，咱們可以去看看古今的大家都在讀什么書，胡適、梁啟超、魯迅、毛澤東等都是廣讀國學經典。
為什么必需讓孩子從小就開始學習國學經典?大腦生理學家們發(fā)現，兒童的智力和性格在0—3歲間就完成了60%，這三年是大腦發(fā)育的黃金期間，孩子具備天才般的吸收水平，3—6歲間完成了80%，6—8歲間完成了90%，8歲以后的進步則漸趨緩慢，到13歲左右，大腦發(fā)育最關鍵的敏感期就根本結束了。這就表明孩子13歲之前是智力和記憶力進步的黃金期，如果咱們不能掌握這個關鍵期間，這樣看來當孩子年齡越大，啟示造就他們就會越費力，效果也就越差。
所以要讓孩子在最可貴的年齡讀最有價值的書。兒童學習經典，就好像師從賢哲，從人生的第一步就站在文明巨人的肩膀上，從高起點展開人生。國學不只可以豐富孩子的文明知識，奠定孩子的人文底蘊，并且可以造就孩子良好的道德質量，提高孩子的儒雅、淳靜氣質，為孩子以后的“薄發(fā)”，蓄積力量。
學習哪些國學經典呢?
國學經典浩如煙海，從哪些開始學?學哪些比較適宜呢?聯合孩子的年齡特點，依循古人讀書的順序，從蒙學讀起，然后循序漸進涉獵經、史、子、集。
《弟子規(guī)》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《老子》、《孫子兵法》等作為國學中經典之經典，鑄就“國學蒙學之最、中華不可或缺之魂”。這些經典凝聚了我國數千年的文化，體現了中華民族博大精湛文明的精髓;行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，朗朗上口;內容豐富，包括天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富知識。古往今來，無數少年兒童從中吸取知識，陶冶情操，提升涵養(yǎng)。
用什么樣的辦法讓孩子學習國學經典更有效?
在古香古色的環(huán)境中，多媒體現代化教學，通過多種方式誦讀、漢字故事、動畫故事、游戲互動、角色扮演等靈活多樣的措施，讓學生在輕松歡快的氛圍中，快樂地學習，快樂地成長。
咱們科學地引導孩子，希望孩子在生活中秉承孔子的仁義精神，學會謙和待人、謹慎待己、勤學好問等優(yōu)良品行。咱們從積極正面的方向來造就孩子對國學的熱愛，不是機械地恢復舊學，而是希望教會孩子做人的道理，造就他們的剛健人格，使他們成為內外兼修的國家兒童、將來精英。
學習國學經典能給孩子帶來什么?
經過近幾年的實驗證實，兒童進行國學經典學習后，會有以下幾個方面的提升：
1、記憶力增強，留意力集中，忍耐性增強;?
2、語文程度提高，寫作水平提升，語言抒發(fā)水平增強;?
3、帶動其他學科如數學，物理，化學等成果全面提升; ?
4、讀書興致提升，增加對歷史，地理，天文，數學，常識，文學，藝術等各方面知識的興致;
5、行為好轉，心地向善，涵養(yǎng)提升，變得知書達理，溫文爾雅;
6、自決心加強，處世大方，更容易被人所承受。
童風雅頌強調“根脈式”的養(yǎng)正教育，秉持“順其本能，正其基本”的教育方針，以人文教育為基本，以國家千年文明強其根，以古德圣行壯其干，以德智禮藝茂其葉，旨在通過綜合素養(yǎng)的全面提高，培育出真正健康的“蒼天大樹”!
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