早教相信人類對這個詞并不生疏，孩子為什么要承受早教?早教的目標(biāo)是什么?到底什么才是真正的早教?
贏在起跑線?獲得知識?
把握技能?取得成功?
博得尊重?亦或是享用樂趣……
手說HandSay則以為真正的早教是讓孩子活得幸福，學(xué)得幸福。愛玩是孩子的本能，違背孩子的本能的教育，只會讓孩子更反感，而諸多人以為玩物就是喪志，手說HandSay反以為玩物是啟智的開始。而“玩”與“物”，就要看你是如何玩，選擇的是哪種物。
手說HandSay首家關(guān)注兒童成長教育傳播機構(gòu)，以兒童繪本為主要載體，聯(lián)合早教、科學(xué)、手工等讓孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)創(chuàng)意和動手水平。
為什么早教要以繪本為主?
手說HandSay研究表明：有趣生動的繪天性激發(fā)孩子的閱讀興致，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提升孩子的語言抒發(fā)水平，同時還能教會孩子許多道理。這也就是為什么手說HandSay要以繪本為中心進(jìn)行早教的緣由之一。
手說HandSay為什么讓孩子玩手工?
現(xiàn)代科學(xué)研究成績表明：孩子手在勞動操作的影響下，通過抓舉和觸摸的感覺，構(gòu)成一種技能復(fù)雜的運動分析水平，從而達(dá)到對事物的認(rèn)識目標(biāo)。人手這一認(rèn)識性能與腦和智力活動相干。通過手工制作可以造就孩子對顏色的感知水平、對造型的設(shè)計發(fā)明水平，發(fā)掘孩子的藝術(shù)天賦，錘煉動手水平，促成腦部開發(fā)，啟示發(fā)明力!
手說HandSay的主旨是讓繪本引導(dǎo)孩子，讓手工啟示孩子，讓陪伴暖和孩子，真正的早教不在于教，而在于引導(dǎo)、啟示、讓孩子獲得終極幸福，手說HandSay作為早教實力品牌，不懼市場考驗。
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