經(jīng)過多年的進步，國家早期教育呈現(xiàn)了三大趨勢，隨著教育一體化思想的進步，家園共育也成為我國早期教育的進步趨勢。再加上中國政策干預(yù)介入，早教規(guī)范化、科學(xué)化趨勢明顯。科學(xué)早教將家長、孩子同時歸入教育范疇。強調(diào)尊重孩子進步的整體性，追求孩子早期的全面進步。目前可謂是加盟早教領(lǐng)域的黃金期。對于教育問題“聰明樹早教”是一個可觀的加盟項目。
項目介紹
“聰明樹”早教作為七色光華總公司旗下第一品牌，成立于2004年，秉承“激發(fā)兒童興致、啟迪兒童思維是教育成功的基石”的教學(xué)方針，不斷努力于國家兒童素質(zhì)和藝術(shù)教育。
“聰明樹”早教攜手國家著名的教育研究單位，聯(lián)合一線教學(xué)成績,將“聰明樹”0—12歲系列課程進行整合，于2007年被列為國家教育學(xué)會“十一五”重點科研課題，并于2010年12月順利結(jié)題，目前，“聰明樹”系列課程已成為中國重點教學(xué)成績宣傳項目。
歷經(jīng)多年的進步，“聰明樹”早教已建設(shè)起一個年齡段從母親孕前到兒童12歲，線上到線下，教學(xué)平臺完整、科學(xué)、系統(tǒng)，教育優(yōu)勢特點巨大，盈利模式豐富的教育產(chǎn)業(yè)鏈。“聰明樹”已成為國內(nèi)兒童教育領(lǐng)域頗具名氣的成功品牌，同時，在一直成為兒童教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)品牌!
加盟優(yōu)勢
全腦啟智：有效利用左腦，科學(xué)開發(fā)右腦，左右腦平衡進步，延展思維，讓兒童學(xué)會思索和處理的水平，機敏而好學(xué)，邏輯性強并具備豐富的想象力。
快樂教學(xué)：讓愛心和專業(yè)同時注入到教學(xué)當中，運用兒童易于承受的、真正適合兒童成長階段的辦法和手法施行教學(xué)，由淺入深，循序漸進，讓兒童在快樂中感知教育;從游戲互動中吸收來自課程設(shè)置和生活實況中的營養(yǎng)，自然而健康地成長。
階梯設(shè)計：不盲目強制學(xué)習(xí)和灌輸，以兒童各階段身、心、腦進步的特質(zhì)，劃分差異的教學(xué)內(nèi)容，讓訓(xùn)練內(nèi)容始終與兒童的本身進步相吻合，易教易學(xué)。
規(guī)范師資：除階梯訓(xùn)練教材外，特為老師研發(fā)編撰《老師參考用書》，規(guī)范教學(xué);《教參》中將每個課例的核心要義做詳解，并提供必要提示作為參考，對課例施行有根本要求。以此保障每位聰明樹的思維訓(xùn)練、啟智老師在經(jīng)培訓(xùn)合格回到崗位上施行教學(xué)的時候，愈加有矩可循，并在其基礎(chǔ)上，有本人施展的空間。
中國課題：聰明樹兒童左右腦思維拓展訓(xùn)練于2007年1月正式立項國家教育學(xué)會“十一五”科研布局課題，課題稱號為“兒童早期左右腦潛能開發(fā)及思維拓展訓(xùn)練”，當時“聰明樹”已歷經(jīng)了三年的研究、改善與教育一線檢測的過程。在申請之初就已具有實際經(jīng)驗、階段成績，而且廣受大眾認同。聰明樹課題組聚集了國內(nèi)權(quán)威專家隊伍，一起進行研究，一直地完善教學(xué)體制。
聰明樹早教以“幸福”為目的，不只愿所有的寶寶成長幸福，學(xué)習(xí)幸福，更希望每個家庭都能“幸福育兒”，“幸福生活”。
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