積極真誠的渠道政策
1杭州智學(xué)教育科技不斷以來注重渠道的進(jìn)步,隨著家?;ラ_工程的開展、在線補(bǔ)課等產(chǎn)品的一直延伸及銷售模式的多樣化
2公司將奉行種更為積極的渠道策略,多元化的進(jìn)步合作同伴,把市場上越來越多的錆售機(jī)會(huì)交給合作同伴來完成。使公司也漸漸從銷售向市場組織者的角色轉(zhuǎn)變,以后的工作重點(diǎn)放在全面增強(qiáng)市場策劃組織、管理和技術(shù)支持、服務(wù)等以真誠的合作態(tài)度謀求與合作同伴的共同進(jìn)步
3任何短視的市場行為和期的投機(jī)行為都將被棄于渠道策略之外。我公司專一于教育軟件的開發(fā),現(xiàn)正在各省市及有關(guān)地區(qū)拓展市場,尋找合作同伴。希望與在教育領(lǐng)域有深厚根基的企業(yè)單位聯(lián)盟合作,進(jìn)步省市或地區(qū)的總代業(yè)務(wù),尋求共同進(jìn)步
平等雙贏的渠道策略
1平等、互動(dòng)、共贏對于合作同伴,智學(xué)教育希望建設(shè)種相互理解、尊重和支持的長遠(yuǎn)合作關(guān)系
2咱們看重的是:您的業(yè)界信蓍、出色的企業(yè)管理模式、對教育軟件的理解與注重程度,以及對顧客的合格服務(wù)意識。
3智學(xué)教育將依據(jù)合作同伴的實(shí)際狀況與進(jìn)步方針,共同探討契合雙方利益的合作方案,以求盡量施展各自的優(yōu)勢,令雙方共同進(jìn)步,發(fā)明共贏局面
支持和服務(wù)型的渠道策略
習(xí)學(xué)教育的渠道策略將是支持和服務(wù)型的,公司對合作同伴是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系
2如增強(qiáng)市場的規(guī)范化運(yùn)作,是為了在公平的市場環(huán)境下,為合作同伴連續(xù)一直的提供更高的增長收銀空間和進(jìn)步機(jī)會(huì)
3不間斷的市場推廣和市場活動(dòng)是為了讓合作同伴有越來越多的市場機(jī)會(huì);而對后來用戶做好服務(wù)是為了繼續(xù)提升褶學(xué)教育
4總之,支持和服務(wù)將成為公司工作的主旋律。
智學(xué)教育始建于2005年,總部位于鄭州。公司自成立以來始終專一于河南省本土一對一個(gè)性化輔導(dǎo)行業(yè)的進(jìn)步;智學(xué)教育擁有先進(jìn)的教學(xué)模式和河南省內(nèi)名校主干老師隊(duì)伍。依靠鄭州各重點(diǎn)名校教育學(xué)術(shù)背景和名師資源,努力于為中原地區(qū)中小學(xué)生提供先進(jìn)教育方針、教學(xué)辦法,很強(qiáng)的師資力量,提供完善的教學(xué)服務(wù),協(xié)助越來越多學(xué)生和家庭獲得理想成果和更好的教育和進(jìn)步機(jī)會(huì)。
智學(xué)教育成立以來,本著“教育扭轉(zhuǎn)命運(yùn),學(xué)習(xí)成就將來”的方針,秉承“智達(dá)高遠(yuǎn),學(xué)而有成”的主旨,始終堅(jiān)持“名師為先、教研為綱、成果為本、學(xué)而有成”的辦學(xué)準(zhǔn)則,在協(xié)助學(xué)生順利考取優(yōu)異成果的同時(shí)并獲得本身學(xué)習(xí)水平、綜合素質(zhì)的全面提升,以很好的姿勢走向重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,成就無限精彩的人生。自強(qiáng)不息,厚德載物,智學(xué)教育必將成為中原中小學(xué)名校名師一對一輔導(dǎo)優(yōu)先品牌。
啟示式引導(dǎo)式教育
授人以魚不如授人以漁,重視引導(dǎo)學(xué)生的思路,使其能夠舉一反三。咱們推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)隊(duì)伍、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式。很大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性不同,把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有越來越多獨(dú)立思索、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高素質(zhì)并施展?jié)撃埽俪蓪W(xué)生的全面進(jìn)步。
智學(xué)教育依據(jù)學(xué)生差異的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需要,為學(xué)生定制科學(xué)的輔導(dǎo)方案。包含:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識單薄的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。小班,優(yōu)質(zhì)大班,班次豐富條件優(yōu)越。依據(jù)學(xué)生狀況,分層次教學(xué),滿足差異學(xué)生需要。