揚(yáng)帆領(lǐng)航教育·生態(tài)幼兒園加盟

尊重幼兒自然成長(zhǎng)的生態(tài)教育

???生態(tài)教育，推動(dòng)幼兒教育回歸本質(zhì)。它以尊重和順應(yīng)幼兒自然成長(zhǎng)的規(guī)律為前提，通過營(yíng)造自然、教育、社會(huì)三大生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)幼兒的身心持續(xù)發(fā)展，是一種注重幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的教育。這既是一種體驗(yàn)感悟的過程，也是一種知識(shí)形成的過程，是目前先進(jìn)的幼兒教育啟蒙理念。

揚(yáng)帆領(lǐng)航教育——全球幼兒生態(tài)教育領(lǐng)航者

專注幼教產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)十五年，構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)與和諧的生態(tài)園

揚(yáng)帆領(lǐng)航教育，成立于2001年，歷經(jīng)十五年的發(fā)展，已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)首屈一指的學(xué)前幼兒教育連鎖集團(tuán)。十五年來不斷踐行幼兒生態(tài)教育理念，通過構(gòu)建充滿生機(jī)與和諧的教育生態(tài)體系，全心、全意、全力打造中國(guó)幼兒教育的金質(zhì)品牌，致力成長(zhǎng)為幼兒生態(tài)教育的領(lǐng)航者。

　　領(lǐng)航教育·三大課程體系

　　■林子盟教授“自然心·教育愛”生態(tài)課程

　　生態(tài)教育是以生命觀為核心理念，以幼兒主動(dòng)探究為學(xué)習(xí)方式，以“自然心·教育愛”為基礎(chǔ)開展生態(tài)主題教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)，給幼兒提供觀察和探究動(dòng)、植物的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒尊重生命、熱愛生命、珍惜生命的情感，讓每個(gè)幼兒都能在生態(tài)教育里自然成長(zhǎng)。

　　■ 王東異教授幼兒園“一日流程”

　　幼兒園“一日流程”是幼兒園日常教育保育工作中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒園實(shí)現(xiàn)寓教于生活的核心內(nèi)容。領(lǐng)航教育通過建立標(biāo)準(zhǔn)化行之有效的幼兒園生態(tài)教育保教質(zhì)量評(píng)估體系，全方位為幼兒的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　■ 國(guó)際課程：HighScop課程模式

　　HighScop教育是當(dāng)今世界學(xué)前教育領(lǐng)域中具有影響力的課程模式，代表著學(xué)前教育的“高品質(zhì)”。在HighScop課程模式中，幼兒構(gòu)建自己的知識(shí)世界，通過與人、材料、事件、思想的直接互動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)。HighScop課程對(duì)兒童在語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)、社會(huì)、健康和藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中給出了58條關(guān)鍵知識(shí)和技能目標(biāo)組成的關(guān)鍵發(fā)展性指標(biāo)，并梳理出兒童主導(dǎo)和教師主導(dǎo)兩種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)各自適合的內(nèi)容，以幫助教師更好地決定選擇和運(yùn)用，達(dá)到教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化。