教育+互聯(lián)網(wǎng)的理想主義實踐熊貓陪學(xué)——專注小學(xué)放學(xué)后上門陪學(xué)服務(wù)。
家長通過熊貓陪學(xué)APP,在線選擇、預(yù)約老師,陪學(xué)師上門提供作業(yè)陪寫、熊貓外教、樂器陪練等多品類課程陪學(xué)服務(wù)。
同時通過后臺“云課”系統(tǒng),記錄和分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,智能定制成長方案。
基于BGS(Balanced Growth System)六位一體·均衡成長體系,強調(diào)“文化、藝術(shù)、科學(xué)”均衡發(fā)展,“陪伴、教練、尊重”并重的教育方式,通過全新的標(biāo)準(zhǔn)和模式,打破傳統(tǒng)托管放養(yǎng)模式,真正解決好孩子放學(xué)后沒人管的難題。
全新的社區(qū)兒童成長中心熊貓兒童大學(xué)——做孩子較好的社區(qū)成長中心。
源自德國兒童大學(xué)理念和標(biāo)準(zhǔn),深度國外調(diào)研,國內(nèi)取樣教研,獨創(chuàng)更適合中國孩子的“六位一體·均衡成長”體系,研發(fā)“閱讀與鑒賞、生活與藝術(shù)、社會與體驗、戲劇與表演、科學(xué)實驗室、陽光與運動、熊貓大電影、作業(yè)時光、溫故而知新和熊貓時光機(jī)”十大主題課程,真正滿足中國學(xué)生的需要,給孩子一個不一樣的放學(xué)后成長中心熊貓陪學(xué)——專注小學(xué)放學(xué)后陪學(xué)服務(wù)區(qū)別于傳統(tǒng)家教和培訓(xùn)的“陪學(xué)”體系教育O2O2O模式,改變傳統(tǒng)放學(xué)后教育市場“O2O到家+傳統(tǒng)到店”混合式學(xué)習(xí)模式,真正可行的互聯(lián)網(wǎng)+教育模式被評為“家長最想要的教育產(chǎn)品”“較具投資價值的教育產(chǎn)品”
品牌優(yōu)勢1、熊貓陪學(xué) 2015較具投資價值教育產(chǎn)品——中國互聯(lián)網(wǎng)教育高峰論壇·上海2、熊貓陪學(xué) “我是傳奇”全國百強創(chuàng)業(yè)項目——遼寧廣播電視臺 “我是傳奇”欄目組3、熊貓陪學(xué) O2O創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國百強——第一財經(jīng) “一馬當(dāng)先”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽4、優(yōu)沃德教育 2014較具價值教育品牌——新華網(wǎng) 大國教育之聲5、熊貓陪學(xué) 2015在線教育十大創(chuàng)新項目——2015新浪教育盛典6、熊貓兒童大學(xué) 2015 教育創(chuàng)新·新銳獎 ——中國互聯(lián)網(wǎng)教育峰會·北京熊貓陪學(xué)模式VS傳統(tǒng)潛能教育模式
1、持有中華人民共和國有效身份證的自然人或持有企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照的企業(yè);2、了解并認(rèn)同熊貓陪學(xué)企業(yè)?
化,有強烈的創(chuàng)業(yè)投資決心,愿意與熊貓陪學(xué)保持長期合作;3、有正規(guī)且固定的辦公場所;
4、具有品牌意識,認(rèn)同熊貓陪學(xué)經(jīng)營理念,認(rèn)同并接受熊貓陪學(xué)與加盟商的合作合同條款、城市管理、階段考核和發(fā)展規(guī)劃等各項要求;
5、有教育行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗,熟悉當(dāng)?shù)爻鞘薪逃袠I(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
6、自覺維護(hù)消費者的權(quán)益,具有一定的從商經(jīng)驗,并且具有良好的從業(yè)道德和持久的商業(yè)意識。