【童趣工坊】全腦智力開發(fā)樂園  項(xiàng)目簡介

Brief introduction of playful workshop whole brain intelligence development park

一、 項(xiàng)目背景

教育專家認(rèn)為，人腦具有巨大的潛能,目前只利用了3--5%,大部分被埋沒，如果人的潛能開發(fā)到10%，將會擁有6個博士學(xué)位，精通42門外語！如果給孩子提供一個及時的、適宜的、豐富的環(huán)境刺激，腦細(xì)胞神經(jīng)就快速發(fā)展，腦神經(jīng)連接就愈發(fā)達(dá)，孩子就越聰明，越智慧。

【童趣工坊全腦智力開發(fā)樂園】就是在這樣一個背景下誕生的！

她是國內(nèi)優(yōu)先家與美國哈佛大學(xué)霍華德·加德納(Howard Gardner)的“多元智力理論”相結(jié)合，將益智玩具、手工DIY、角色體驗(yàn)、親子教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家庭指導(dǎo)創(chuàng)新整合的體驗(yàn)式智力開發(fā)樂園，循序漸進(jìn)、全方位均衡提升孩子的多項(xiàng)智力水平。

通過孩子的親手制作，搓、捏、貼、插、撕、扭、擰、接、刻、壓、粘等動作鍛煉孩子的大小肌肉群，提升孩子的語言、邏輯數(shù)學(xué)、空間、肢體運(yùn)作、人際、內(nèi)省、自然探索、存在等智能的發(fā)展，培養(yǎng)了寶寶的注意力、觀察力、學(xué)習(xí)力、想象力、分析力、協(xié)調(diào)力、創(chuàng)新力、自信力、組織力、溝通力、交際力、專注力等多項(xiàng)能力。

二、市場前景

中國父母在子女教育費(fèi)用方面的支出已超過養(yǎng)老和住房，消費(fèi)排名優(yōu)先， 中國特色的“4+2+1”家庭結(jié)構(gòu)已成為社會主流---1個孩子牽動爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆6個人的錢包。2011年中國兒童市場總規(guī)模約為1.15萬億元，到2017年會達(dá)到2萬億元的規(guī)模，兒童智力開發(fā)和玩具市場將持續(xù)45%的增長率，是具市場潛力的領(lǐng)域。

【童趣工坊】獨(dú)創(chuàng)的商業(yè)模式，是結(jié)合多種行業(yè)融為一體的專屬的復(fù)合型營銷模式，這將顛覆傳統(tǒng)，為兒童的體驗(yàn)式教育探索出一條真正有效的新思路，也為創(chuàng)業(yè)伙伴搭建了一個可持續(xù)發(fā)展的財(cái)富平臺。

三、店面類型設(shè)置  

【童趣工坊】是為創(chuàng)業(yè)者打造的自由定制的創(chuàng)業(yè)平臺。內(nèi)含幾十種子項(xiàng)目，包括Diy手工產(chǎn)品、手工課程、兒童樂園、嬰幼兒游泳館、兒童繪本館、兒童職業(yè)體驗(yàn)館等，也可以和早教中心、幼兒園相結(jié)合，形成綜合性嬰幼兒項(xiàng)目平臺。

     總部把店面類型分為大、中、小三類，創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)資金情況，靈活選擇。

一、四大獨(dú)創(chuàng)核心，強(qiáng)勢打造行業(yè)壁壘

 A、獨(dú)創(chuàng)教育啟智模式

   童趣工坊——中國特色體驗(yàn)式教育樂園，是全面提升兒童全腦智能的全國連鎖專業(yè)機(jī)構(gòu)。

     她與美國哈佛大學(xué)“多元智能理論”相結(jié)合，融合幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、玩具店等多種兒童行業(yè)優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)專屬的“全腦智能開發(fā)理論”，結(jié)合兒童敏感期，研發(fā)出樂園式立體早教和托管中心啟智課程體系，設(shè)置特定的玩具組合，培養(yǎng)智慧父母，把早教內(nèi)容家庭化、生活化；通過孩子“玩”的形式， “以手促腦·玩出智慧”，成就智慧寶寶。

B、獨(dú)創(chuàng)商業(yè)運(yùn)營模式  

     童趣工坊體驗(yàn)式教育樂園是目前全國單獨(dú)一家將早教中心、幼托中心、手工DIY和兒童樂園等創(chuàng)新組合的兒童成長樂園，是創(chuàng)新的一體化早期教育機(jī)構(gòu)，針對不同性別，不同年齡，不同智能發(fā)育的兒童，利用科學(xué)的全腦智能理論和測評結(jié)果，通過專業(yè)的啟智課程體系，設(shè)定相應(yīng)的玩教具組合，個性化全方位提升每個寶寶與生俱來的全腦智能水平。

C、獨(dú)創(chuàng)智力開發(fā)理論

  在美國哈佛大學(xué)加德納的“多元智能”理論基礎(chǔ)之上，同時吸取世界著名教育家蒙臺梭利、皮亞杰等教育理論，經(jīng)過集團(tuán)專家多年實(shí)踐研發(fā)出適合中國兒童成長的“全腦智能開發(fā)理論”；店內(nèi)的所有智能開發(fā)工具都是遵照全腦智能開發(fā)理論選購和設(shè)計(jì)；我們根據(jù)專業(yè)性的開發(fā)理論，把不同層次的玩具產(chǎn)品組合，篩選成為特色的教具，彌補(bǔ)傳統(tǒng)幼兒園“教”和單純玩具店“賣”的空白，寓教于樂，以玩代教，以手促腦·玩出智慧，一對一的提升兒童的全腦智能水平。

D、獨(dú)創(chuàng)立體啟智課程

1、課程設(shè)計(jì)主要抓住孩子的敏感期，圍繞全腦智能，參照不同年齡階段的發(fā)展特征及需求，以玩具為載體，以兒童興趣為前提，每月一次測評、切實(shí)關(guān)注孩子成長。

2、豐富多樣的玩教具，激發(fā)孩子“玩”的興趣，科學(xué)全面系統(tǒng)性的游戲成就智慧寶寶。

3、在實(shí)施幼托中心和早教課程的過程中，以家長為主體，（課后給家長有智力開發(fā)指南，讓家長在家里繼續(xù)早教訓(xùn)練），幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀，真正實(shí)現(xiàn)早期教育的生活化、家庭化和常態(tài)化。

二、七大吸客法寶

1、模式優(yōu)勢吸引顧客---科學(xué)測評、量身定做、產(chǎn)品豐富、手工 DIY

2、免費(fèi)試聽試玩招攬顧客---提供多種益智玩具、手工、器材等，供家長、兒童體驗(yàn)；

3、強(qiáng)大的促銷刺激顧客---提供全年節(jié)假日等營銷方案；

4、持續(xù)辦卡黏住顧客---根據(jù)兒童的不同成長階段，設(shè)置多種智能卡；

5、高附加值留住顧客---成長博客，孩子成長足跡，終生紀(jì)念；

6、手工課程，產(chǎn)品多樣---趣味性強(qiáng)，不同課程作品牢牢黏住孩子；

7、以老帶新，永不差客---孩子是很好的廣告，帶著作品在小伙伴中宣傳，新客戶自然來。

三、集成多種行業(yè)，賺錢渠道多多

   我們的商業(yè)模式注重加盟伙伴市場收益，我們的目標(biāo)是“開一家店，賺4家店的錢”、“開一家火一家”。加盟商根據(jù)自身資金和店面面積大小，靈活選擇包含經(jīng)營內(nèi)容，總部采用多種營銷策劃方案，讓加盟伙伴通過多種渠道賺錢。

一、總部360°全方位服務(wù)  

   公司秉承“整園式輸出·保姆式服務(wù)·輕松式運(yùn)營”的市場拓展和服務(wù)理念，為加盟伙伴提供一體化的全程支持。        

您不需要懂，我們更專業(yè) 

1、門店形象設(shè)計(jì)體系輸出

總部為您提供從店面選址、市場調(diào)研、裝修設(shè)計(jì)指導(dǎo)、整店 VI 輸出，開業(yè)策劃等；

2、店面運(yùn)營管理體系輸出

提供管理服務(wù)手冊、中心規(guī)章制度、中心會員章程、教師績效考核及各種實(shí)用性表格；

3、專業(yè)早教課程輸出體系

總部擁有多年一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師及專家教授，結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，為童趣工坊保駕護(hù)航！

4、差異化的產(chǎn)品體系輸出

手工產(chǎn)品、玩教具、多元課程等，為合作伙伴提供科學(xué)、趣味的產(chǎn)品，提升門店核心競爭力，讓收益長久、輕松、穩(wěn)定。

5、即時培訓(xùn)服務(wù)體系輸出

有專業(yè)的營銷運(yùn)營培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)；在門店的日常經(jīng)營上提供專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，從店務(wù)管理、顧客接待、銷售技巧、等進(jìn)行全面培訓(xùn)，讓門店經(jīng)營無憂，贏利輕松持久。

6、先進(jìn)的軟件管理系統(tǒng)

為加盟伙伴提供先進(jìn)的進(jìn)、銷、存管理系統(tǒng)；加盟店的訂單、訂貨、倉庫管理、產(chǎn)品銷售明細(xì)、利潤分析、暢銷滯銷產(chǎn)品分析等均提供一條龍的支持和指導(dǎo)。

7、多渠道·多方式的推廣宣傳

長期和百度、搜狗、谷歌等30 多家相關(guān)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站合作，有針對性在電視、廣播、報(bào)紙等多媒體投放廣告，長久不間斷的進(jìn)行品牌宣傳、產(chǎn)品宣傳。

8、高端智能測評軟件支持

總部多年潛心研究的全腦智能測評軟件，能正確評估兒童智能水平，科學(xué)設(shè)定玩教具組合、手工 DIY 產(chǎn)品等，指導(dǎo)門店多角度、全方位的提升兒童全腦智能水平。