一、專(zhuān)業(yè)品牌
青鳥(niǎo)園丁學(xué)習(xí)館成立于北大燕園,由原北大青鳥(niǎo)高管創(chuàng)建;北京大學(xué)國(guó)際基礎(chǔ)教育研究室提供教材、研發(fā);北京大學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理課題組核心項(xiàng)目;授權(quán)中智天下(北京)教育征詢(xún)有限公司擔(dān)任運(yùn)營(yíng)。青鳥(niǎo)園丁學(xué)習(xí)館是國(guó)內(nèi)由總部擔(dān)任前期運(yùn)營(yíng)的特色加盟項(xiàng)目,真正建設(shè)了讓加盟人從外行到內(nèi)行的高速快行線(xiàn)!根本可實(shí)現(xiàn)開(kāi)業(yè)即可走上正軌,快速收回加盟本錢(qián)的目標(biāo)!
二、青鳥(niǎo)園丁教育方針
◆知識(shí)教育
青鳥(niǎo)園丁托管教育秉承“智育樂(lè),樂(lè)于智”,建設(shè)小學(xué)文明與素質(zhì)教育生態(tài)圈,搭建孩子成長(zhǎng)系統(tǒng),造就順應(yīng)將來(lái)社會(huì)需求的孩子“教育方針”。
◆才能教育
以“鞏固指導(dǎo),造就習(xí)慣,提升素質(zhì)”為托管目的;以“健康、益智、快樂(lè)為托管主旨;設(shè)置了“學(xué)習(xí)、閱讀、體能、用餐、休息、生活體驗(yàn)、腦能”七大性能版塊。采取多元化編班模式、因材施教;創(chuàng)始了全國(guó)小學(xué)生多方面、專(zhuān)業(yè)化高質(zhì)量托管教育的典范。
◆養(yǎng)成教育
教育是一種習(xí)慣,是把人們積累的社會(huì)文明和規(guī)范意識(shí)傳遞給下一代的過(guò)程。這種傳遞是規(guī)范、具體、有序和帶有指導(dǎo)性的,也正是由于這種傳遞,人們文化才得以延續(xù)和進(jìn)步。因而,教育與其說(shuō)是造就人才的,不如說(shuō)是造就習(xí)慣的。養(yǎng)成教育,便是將咱們教育的這種習(xí)慣轉(zhuǎn)變成學(xué)生能夠自主選擇,規(guī)范學(xué)習(xí)并勤于實(shí)踐的習(xí)慣,這本是教育的宗旨所在。
◆認(rèn)同教育
每一個(gè)孩子都是造物主的恩賜,都應(yīng)當(dāng)被贊嘆。孩子在中小學(xué)期間是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)初步構(gòu)成的期間,他們渴望表示本人,需求一種認(rèn)可感,渴求被尊重。這種尊重源于每次小小的成功以及成功后的贊嘆。賞識(shí)便是使孩子活得自信,突破困難,勇敢前行的力量,由于它飽含了每個(gè)教育工作者的愛(ài)心與鼓勵(lì)。
三、成熟經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?
青鳥(niǎo)園丁學(xué)習(xí)館擁有每個(gè)加盟校區(qū)從校區(qū)選址、裝修、開(kāi)店、招生、教學(xué)、客情關(guān)系保護(hù)、店面的經(jīng)營(yíng)、整套成熟的管理模式,為每個(gè)加盟校區(qū)提供專(zhuān)業(yè)、流程、標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù),全國(guó)范疇內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)分享,讓加盟校區(qū)經(jīng)營(yíng)理輕松方便,實(shí)現(xiàn)致富的夢(mèng)想,加盟一家火一家。