老約翰繪本館由寧波老約翰文化傳播有限公司投資創(chuàng)立，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，提供"網(wǎng)上租繪本，免費送上門"服務，開創(chuàng)繪本閱讀新方式。

　　能真正實現(xiàn)繪本網(wǎng)上租賃并送書到站式的繪本館，只要你注冊為所屬站點的會員，動動鼠標，每周4本繪本就能送到你指定地點，在為孩子提供繪本閱讀便利的同時引領孩子在閱讀中感受童趣、分享快樂，從而帶領孩子走上閱讀之路，受用終生。

　　繪本值得強調(diào)的就是它的文學性和藝術(shù)性。它出現(xiàn)于19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發(fā)展，是新時代出現(xiàn)的、由傳統(tǒng)的高品位的文學和藝術(shù)交織出的一種新樣式。

　　繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高:它必須精練，用簡短的文字構(gòu)筑出一個跌宕起伏的故事;它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。

　　因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘煉。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬于高雅層次、僅供少數(shù)人欣賞的繪畫藝術(shù)帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節(jié)，是一種藝術(shù)?？梢哉f，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術(shù)。

　　繪本中要讀的不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。 當然，繪本不能實現(xiàn)我們對孩子的所有期望，但繪本中高質(zhì)量的圖與文，對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。

　　專家一致認為:繪本是適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成。雖然那時的孩子不識字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環(huán)境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術(shù)，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。