酷吧機器人教育是集上先進的教學模式和教具為一體,在透過機器人DIY的過程中提高幼兒及青少年在機械學、工程學、電學、電路學、電子學、程式設計、自動控制等行業(yè)的科普知識,造就科學素質(zhì),錘煉創(chuàng)建與發(fā)明水平及各項綜合水平。為造就將來的高科技人才奠定了合格的基礎。機器人教育引路孩子將來學習主流!
酷吧機器人項目是一個針對3-16歲的機器人培訓項目,在機器人DIY的過程中提高幼少兒及青少年在機械學,工程學,電學,電路學,電子學,編程教育,自動控制等行業(yè)的科普知識,以達到造就孩子的觀察水平,專一力,動手水平,想像水平,創(chuàng)建創(chuàng)作水平,邏輯思維水平,主動探究水平,挫敗水平,溝通水平,隊伍合作水平,總結水平等為目標。
酷吧機器人教育
在科學教育這個朝陽產(chǎn)業(yè)里,和時代嚴密接軌機器人教育正方興未艾。學習機器人并非僅僅是學習機器人知識,而是成為學生探索科學知識的手段,讓孩子們學習通向?qū)淼霓k法。
安監(jiān)總局頒布“機械化換人、自動化減人”專項行動方案,到2018年6月底,實現(xiàn)高危作業(yè)場所作業(yè)人員減少30%以上,大幅提升企業(yè)生產(chǎn)能力。2015年底,世界機器人大會在北京召開,國家將機器人歸入創(chuàng)建重點行業(yè)。智能機器人參加人們的工作、生活已經(jīng)是必然趨勢。
依據(jù)央視報道,11月2日,環(huán)球石材宣布引入意大利百利通(Breton)公司的CEMSTONE人造石生產(chǎn)線已正式投產(chǎn)。這條CEMSTONE人造石生產(chǎn)線總加盟1.6億元,整個生產(chǎn)流程完全自動化完成,年產(chǎn)能將達到60萬平方米。
盡管“機器換人”聽起來像是個警報,但人類應意識到導致失業(yè)的首要緣由是市場競爭而非工業(yè)機器人。而全領域的機器人替代人們則是大勢所趨。換句話說,如果咱們在強烈的競爭中面臨著迫切的“機器換人”需要,這樣看來適宜人才的短缺也將給機器人教育帶來廣闊的市場前景。