百花學(xué)習(xí)塾公司介紹:
上海百花教育信息咨詢服務(wù)有限公司于2007年3月28日在徐匯區(qū)市場監(jiān)督管理局登記成立。百花學(xué)習(xí)塾的母體是日本幼兒教育實踐研究所,該所是已有四十年歷史的日本著名幼小銜接教育潛能教育,在培養(yǎng)3—12歲兒童的思維能力和學(xué)習(xí)能力方面有著豐富的實績。進(jìn)入中國七年來,已逐漸成為滬上知名升小學(xué)和升初中的專業(yè)潛能教育,我們設(shè)有幼兒部和小學(xué)部:幼兒部——已連續(xù)兩年保持上海名小學(xué)入學(xué)合格率第一;小學(xué)部——即將開設(shè),并計劃在兩年內(nèi)成為上海小學(xué)升初中合格率前三名的專業(yè)機(jī)構(gòu)。【詳細(xì)介紹】百花學(xué)習(xí)塾品牌介紹:
【百花學(xué)習(xí)塾】是隸屬于"上海百花教育培訓(xùn)有限公司"旗下專業(yè)從事幼小銜接教育的中日合作教育機(jī)構(gòu),我們的母體是有著40年歷史的日本幼教知名品牌--------日本幼兒教育實踐研究所。日本幼兒教育實踐研究所所研究開發(fā) 了其獨有的"KUNO METHOD"(久野式幼教法)。該所設(shè)立40年以來,一直專注于培養(yǎng)、開發(fā)3~12歲兒童的思維能力.學(xué)習(xí)能力。其教學(xué)成效連續(xù)10年在日本有名小學(xué)入試合格率名列前茅。教材、教具的系統(tǒng)性、趣味性、安全性、有效性已經(jīng)得到世界各國證明。百花學(xué)習(xí)塾教學(xué)特色:1、探索式教學(xué)﹒發(fā)問式教學(xué)對事物的探索與研究,是兒童的天性。我們的課堂給予兒童探究的機(jī)會,讓兒童在不斷地嘗試與探究中學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)思維能力。例如:"自然測量"領(lǐng)域中,比較物體的重量。老師會先提出問題"請問這五個袋子哪一個較重?"然后請小朋友自己想辦法解決問題;
之后,請小朋友用自己的方法來親身試驗,檢驗所想的方法是否正確,能否比較出物體的重量。比較完之后,所有小朋友集體討論何種方法最科學(xué);最后由老師總結(jié),理清思路。因此,我們的教學(xué)為啟發(fā)提問式教學(xué),問題層層遞進(jìn),讓兒童在探究中學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)思維能力。2、實物教學(xué)與教具教學(xué)生活是較好的老師,"玩中學(xué),學(xué)中玩"是幼兒階段最理想的學(xué)習(xí)方式。
我們的學(xué)習(xí)從生活中的實物開始,以精煉過的教具為媒介,拓展兒童的抽象思維。如,在幼兒階段,孩子的思維方式一般為順向,易理解"大旗子對應(yīng)長木棍、小旗子對應(yīng)短木棍",但對于逆向思維的問題(如"5根燃燒著的蠟燭,哪一根燒掉的部分較長?")很難理解。解決此類逆向思維的難題,首先,必須從生活中的實物出發(fā),喚醒孩子在生活中的記憶。為孩子提供5根不一樣長的蠟燭,請孩子比較哪一根燒掉的部分較長。通過實物,孩子可以親身體驗,直觀地比較。又如,學(xué)習(xí)"回轉(zhuǎn)的規(guī)律",老師先提問"1號小朋友想吃冰激凌,他轉(zhuǎn)了一個圓桌,糖葫蘆會轉(zhuǎn)到幾號小朋友面前?"之后,我們不會直接用語言或做題的方式灌輸抽象的回轉(zhuǎn)規(guī)律并給出結(jié)論,而是為小朋友提供1個可以直接回轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤教具,通過教具,讓孩子體驗回轉(zhuǎn)時的規(guī)律,來幫助他們自己發(fā)現(xiàn)回轉(zhuǎn)的一般規(guī)律。3、紙上練習(xí)題思維訓(xùn)練理想的效果是孩子的思維能夠從具體提升至抽象,由感性上升至理性。
因此,我們的課堂需要孩子通過學(xué)習(xí)可以解決紙上問題,并說明理由。經(jīng)過實物教學(xué)和教具教學(xué)的訓(xùn)練之后,我們?yōu)樾?、中、大班的小朋友提供符合其年齡特征的紙上練習(xí)題,通過紙上練習(xí),幫助孩子鞏固,檢測獲得的知識和概念,進(jìn)一步理順?biāo)悸?,從具象到抽象。比如,學(xué)習(xí)"地圖上的移動",先請小朋友在教室中根據(jù)老師的指令選擇走正確的路線,讓他們發(fā)現(xiàn)規(guī)律——忘記自我,以所走路線之人的左右方向為判斷標(biāo)準(zhǔn),之后再以紙上題來檢測和鞏固所學(xué)知識。通過這樣的循環(huán)練習(xí),讓孩子的思維更清新,真正理解此類問題的本質(zhì),而并非單純死記硬背地記住答案。迄今為止,「百花學(xué)習(xí)塾」已在上海市開辦了4個教學(xué)點,在外地也有多個教學(xué)點。2009年出版了《百花兒童思維訓(xùn)練叢書思維訓(xùn)練365天》(全12冊),該書在全國已成為學(xué)前兒童邏輯思維輔導(dǎo)用書類的暢銷書。2010年推出了與此書相配套的30種原創(chuàng)教具,這些教具也已成為幼兒園老師和家長輔導(dǎo)孩子不可取代的必需品。第一步:請有加盟意向者自行下載一份《百花學(xué)習(xí)塾加盟申請表》,請在詳細(xì)填寫這份表格后,發(fā)送至郵箱info@dandgedu.com。
第二步:經(jīng)過對您所填申請表的審查后,我們會給通過的加盟商發(fā)送《百花學(xué)習(xí)塾加盟合同的要點和解說》以及《投資回報分析表》,請加盟商詳細(xì)閱讀。
第三步:進(jìn)行加盟事宜的進(jìn)一步詳談。
百花學(xué)習(xí)塾是日本幼兒教育實踐研究所的中國總代理。
2004年4月我們開始研究中國市場,在對中國幼兒園和小學(xué)教育體系進(jìn)行了充分研究的基礎(chǔ)上,于2007年2月開辦了"邏輯思維訓(xùn)練精品班",第一學(xué)年已于2008年2月結(jié)束,獲得了家長和孩子們巨大好評。
(1)品牌優(yōu)勢:兒童腦潛能開發(fā)的品牌定位精準(zhǔn),享有強(qiáng)勢品牌效應(yīng),確保校區(qū)行業(yè)地位。
(2)研發(fā)優(yōu)勢:經(jīng)驗豐富的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊,自主研發(fā)教材,國家教具,產(chǎn)品不斷更新升級,自主知識產(chǎn)權(quán)享有國家保護(hù)。
(3)課程優(yōu)勢:科學(xué)、系統(tǒng)完善的課程體系,標(biāo)準(zhǔn)化課程,學(xué)校開課容易,老師易于教學(xué),孩子接受度高。
(4)培訓(xùn)優(yōu)勢:多年教學(xué)實踐、培訓(xùn)經(jīng)驗,形成標(biāo)準(zhǔn)化一站式教師培訓(xùn),七天老師即可持證授課。
(5)團(tuán)隊優(yōu)勢:擁有國內(nèi)外資深兒童腦潛能教育培訓(xùn)專家、知名特邀管理顧問,經(jīng)驗豐富的一線教學(xué)管理團(tuán)隊。
(6)市場優(yōu)勢:多年市場宣傳推廣經(jīng)驗輕松復(fù)制,專業(yè)系統(tǒng)策劃方案適時發(fā)布,助力校區(qū)市場開拓、品牌宣傳。
(7)運營優(yōu)勢:多元化運營模式,開設(shè)校區(qū),成立分校,與幼兒園、潛能教育合作,享有多種盈利模式。
(8)服務(wù)優(yōu)勢:個性化服務(wù)支持,標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系,完善的服務(wù)流程,保障校區(qū)穩(wěn)健發(fā)展。
1、有一個幸福的家庭,擁有一顆真心熱愛孩子和幼兒教育事業(yè)的心;
2、有一定的投資能力,具備良好的心態(tài);
3、有市場營銷意識,具備一定的經(jīng)營管理能力;
4、愿意全身心的投入到這份寶貝事業(yè)。