快心算（心算，口算，筆算）真正與小學(xué)數(shù)學(xué)教材同步的教學(xué)模式，快心算是目前唯一不借助任何實(shí)物進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法，既不用算盤，也不用手指?？煨乃憬滩牡木幣藕碗y度是緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)大綱并于初中代數(shù)接軌，比小學(xué)課本更簡(jiǎn)便的一門速算。

快心算品牌介紹：

幼兒園中，大班小朋友可學(xué)會(huì)多位數(shù)加減法 ，多位數(shù)進(jìn)位加，如5869+3516 ，多位數(shù)退位減，如 8185-6938等。為學(xué)齡前幼兒量身定做的，提前渡過小學(xué)口算這一關(guān)。小孩在幼兒園學(xué)習(xí)快心算對(duì)以后上小學(xué)有幫助，孩子們做作業(yè)不再用草稿紙，看算直接寫答案。“快心算”有別于“珠心算”“手腦算”。牛宏偉老師研發(fā)的快心算， 主要是通過教材中的一定規(guī)則，對(duì)幼兒進(jìn)行加減乘除快速運(yùn)算訓(xùn)練。“快心算”有助于提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，計(jì)算方法和中小學(xué)數(shù)學(xué)具有一致性，所以很受幼兒家長(zhǎng)的歡迎?？煨乃汜屃x：

1：快——快速筆算，現(xiàn)今我國(guó)的教育體制是應(yīng)試教育，檢驗(yàn)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績(jī)單，那么學(xué)生的主要任務(wù)就是應(yīng)試，答題，答題要用筆寫，應(yīng)試教育學(xué)生要考高分，筆算訓(xùn)練是教學(xué)的主線。

筆算不運(yùn)用任何實(shí)物計(jì)算，無論橫式，豎式，連加連減都可運(yùn)算自如。

2：心——心算口算，會(huì)算題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，小學(xué)的口算要有時(shí)間限定，口算是否達(dá)標(biāo)要用時(shí)間說話，也就是會(huì)算題還不夠，主要還是要提速。

3：算——算理算法，不單純地學(xué)習(xí)計(jì)算，著重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，孩子可以深刻的理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)（包含），數(shù)的意義（基數(shù)，序數(shù)，和包含），數(shù)的運(yùn)算機(jī)理（同數(shù)位的數(shù)的加減，）數(shù)學(xué)邏輯運(yùn)算的方式，使孩子掌握處理復(fù)雜信息分解方法，發(fā)散思維，逆向思維得到了發(fā)展。

孩子得到一個(gè)反應(yīng)敏銳的大腦。啟蒙快心算品牌特色：

1、從最基本的數(shù)概念入手一環(huán)扣一環(huán)，與小學(xué)數(shù)學(xué)同步，但教學(xué)方法簡(jiǎn)單，學(xué)生易接受。

在教學(xué)中，快心算把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化。

2、快心算把幼兒數(shù)手指的習(xí)慣很好的和小學(xué)口算做了過渡。

解決了多少年來家長(zhǎng)和老師沒有解決的難題。為幼兒很好的學(xué)習(xí)口算掃清了障礙。

3、用筆答題，不借助任何實(shí)物（包括不數(shù)手指）。

4、快心算算題是從低位算。

5、快心算的課程包含了很多數(shù)概念的知識(shí)，不單純是計(jì)算。

快心算的算題理念——概念比計(jì)算還重要。

6、快心算教學(xué)方法的編排是遵循幼兒年齡特點(diǎn)來制定的，情景教學(xué)與趣味教學(xué)相結(jié)合，提倡幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

7、快心算教學(xué)注重幼兒在生活中對(duì)數(shù)概念的體驗(yàn)，然后教師把幼兒生活中對(duì)數(shù)的理解經(jīng)過整合運(yùn)用到教學(xué)中。

8、雖然我們的課程名字叫快心算，但它包含了小學(xué)課程的所有數(shù)概念。

因此我可以告訴家長(zhǎng)，快心算是幼小銜接的較佳速算課程選擇。快心算加盟答疑：

1、多大年齡的孩子學(xué)習(xí)快心算較好？快心算學(xué)習(xí)的較佳年齡為5歲，幼兒中班以上的孩子學(xué)習(xí)快心算較好。

快心算是為學(xué)齡前幼兒和低年級(jí)學(xué)生量身定做的。

2、孩子學(xué)了快心算有什么好處？能夠提升孩子的計(jì)算能力，開發(fā)孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力等。

快心算過程是一個(gè)信息加工模式流程，需要運(yùn)用視覺，聽覺和動(dòng)覺等多種感官，有利于大腦左右兩半球的協(xié)同活動(dòng)。減輕幼兒升入小學(xué)的口算，筆算負(fù)擔(dān)。

3、孩子學(xué)了快心算會(huì)影響小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)嗎？不會(huì)，快心算是按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則編排，編寫的，例題和用語和現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)基本一致。

孩子學(xué)了快心算，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，反而能促進(jìn)孩子學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)和其他功課。

4、孩子學(xué)完了快心算可以達(dá)到什么樣的計(jì)算水平？每個(gè)孩子都能輕松學(xué)會(huì)快心算教材的內(nèi)容，筆算能力可達(dá)到小學(xué)畢業(yè)時(shí)的（整加，整減）的計(jì)算水平，為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好了鋪墊。

5、我的孩子從來沒學(xué)過快心算，請(qǐng)問多長(zhǎng)時(shí)間能學(xué)會(huì)快心算？答：這個(gè)問題就如“多長(zhǎng)時(shí)間能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)？”一樣，很難用一句話解釋。

因?yàn)榭煨乃阃Z文，數(shù)學(xué)一樣，是一 門學(xué)科。學(xué)習(xí)快心算的時(shí)間越長(zhǎng)，內(nèi)容越深，效果越好，心算能力越強(qiáng)。一般情況下，學(xué)習(xí)一到三次即可入門，口算，筆算能力就有明顯提高。

6、孩子學(xué)習(xí)快心算時(shí)要家長(zhǎng)陪讀嗎？不需要。

快心算是目前一種唯一不借助任何實(shí)物進(jìn)行運(yùn)算的課程，具有方法獨(dú)特，有竅門，計(jì)算方法巧妙，學(xué)生易接受，學(xué)習(xí)效果顯著的特點(diǎn)。從最基本的數(shù)概念入手一環(huán)扣一環(huán)，與小學(xué)數(shù)學(xué)同步。但教學(xué)方法簡(jiǎn)單，學(xué)生易接受。在教學(xué)中快心算把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化。教學(xué)時(shí)不需要家長(zhǎng)陪讀。

7、孩子膽子很小，不肯舉手怎么辦？沒有關(guān)系。

膽子是靠鍛煉的，我們老師會(huì)通過表?yè)P(yáng)來激發(fā)他的參與熱情。讓他在同學(xué)面前多做做事，給他多一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)。我們會(huì)讓他給小朋友發(fā)貼畫，作業(yè)。請(qǐng)他答他會(huì)的口算，筆算題，并給以掌聲。慢慢的膽子就大起來了。

8、現(xiàn)在計(jì)算機(jī)那么普及，還學(xué)快心算干什么？電子計(jì)算機(jī)造成了人的依賴性，懶惰性。

不愿動(dòng)腦，智力降低。而快心算能增強(qiáng)人的思維能力?？煨乃愕慕虒W(xué)過程是三算結(jié)合的過程（心算，口算，筆算）也就是達(dá)到心，口，筆一致的境界。由我國(guó)國(guó)情是應(yīng)試教育考試只能用筆答題，不可能讓你帶任何計(jì)算器進(jìn)入考場(chǎng)。所以學(xué)習(xí)快心算是很有必要的。