錦城春天教育是一家專業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。錦城春天教育培訓(xùn)從1995年建設(shè)時起，不斷秉承美院的學(xué)術(shù)風(fēng)格和專業(yè)特色，努力于開展室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)和平面設(shè)計培訓(xùn)。為此，錦城春天教育培訓(xùn)中心針對室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)和平面設(shè)計培訓(xùn)的特點(diǎn)，組織了美院的和教授，精心設(shè)計室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)和平面設(shè)計培訓(xùn)課程，編寫教學(xué)案例，力爭使室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)和平面設(shè)計培訓(xùn)愈加具備實效性。
任教于錦城春天教育室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)和平面設(shè)計培訓(xùn)的老師們都有著豐富的相干領(lǐng)域知識和實際工作經(jīng)驗，長年專業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)和平面設(shè)計培訓(xùn)的教學(xué)工作，能夠的教學(xué)手段在較短時間內(nèi)讓學(xué)員們把握室內(nèi)設(shè)計和平面設(shè)計的精髓，盡快成長為專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師和平面設(shè)計師。
錦城春天教育將三位一體教學(xué)與德國的雙元制教學(xué)模式相聯(lián)合，構(gòu)成了有錦城春天教育特色的教學(xué)模式。錦城春天教育培訓(xùn)中心重視對學(xué)生素質(zhì)和水平的雙提高，將理論與實踐相聯(lián)合，在提上學(xué)生水平的同時又讓學(xué)生牢牢把握基礎(chǔ)知識和軟件操作技能。錦城春天教育擁有優(yōu)質(zhì)師資力量和齊全的教學(xué)設(shè)備，老師都擁有多年學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，并有教授定時對學(xué)生講課培訓(xùn)，在培訓(xùn)中重視開辟學(xué)生的創(chuàng)建思維和造就學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，從基本上提上學(xué)生的本身價值。同時錦城春天教育樹立了職業(yè)布局指導(dǎo)中心并與企業(yè)合作建設(shè)了錦城春天教育學(xué)員實訓(xùn)基地，處理了學(xué)生實習(xí)和就業(yè)的問題，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中理論指導(dǎo)實踐，將理論與實踐相聯(lián)合，更快更好的把握知識和技能。
錦城春天教育一向重視造就學(xué)生的創(chuàng)建精神和創(chuàng)建水平，在增強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時，一直拓寬學(xué)生的知識面，致力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；重視學(xué)習(xí)中外各民族和民間藝術(shù)的可觀傳統(tǒng)；重視學(xué)術(shù)交流，關(guān)注和研究國內(nèi)外美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)科進(jìn)步動向；倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實際、實事求是的合格學(xué)風(fēng)；強(qiáng)調(diào)設(shè)計為生活服務(wù)，設(shè)計與工藝制作、藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)合；造就學(xué)生敏銳觀察生活的水平和為經(jīng)濟(jì)和文明樹立做奉獻(xiàn)的意識；發(fā)明活躍的學(xué)術(shù)氣氛和合格的育人環(huán)境。
