(1) 快速加大市場(chǎng)份額
教育部《全國(guó)教育事業(yè)進(jìn)步統(tǒng)計(jì)公報(bào)》指出，將來(lái)3到5年，國(guó)家教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在產(chǎn)值 將達(dá)到5000億元，其中幼兒的教育培訓(xùn)市場(chǎng)份額已超過(guò)500多億美元，而且正以每年30%的速度急速增長(zhǎng)，每年參與各類(lèi)培訓(xùn)的青少年超億人次，學(xué)前教育階段品牌、課程和師資培訓(xùn)又是這一領(lǐng) 域中的重中之重。
目前，諸多幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)都是處于進(jìn)步的瓶頸階段，哆發(fā)啦音樂(lè)早教國(guó)際教以英語(yǔ)、拼音、閱讀 、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂(lè)、幼小銜接等八大項(xiàng)完整的幼教教學(xué)體制（方案）切入市場(chǎng)，再加上 全國(guó)知名的巨人教育和哆發(fā)啦音樂(lè)早教品牌效應(yīng)優(yōu)勢(shì)、教學(xué)品質(zhì)的提升/增加和招生策略的輔導(dǎo)，能協(xié)助加盟學(xué) ?？焖偌哟笫袌?chǎng)份額，博得商機(jī)。
(2) 處理生源倍增難題
足夠的生源是幼兒園和托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存進(jìn)步的前提，而大部份幼兒園和托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在一 開(kāi)始只做一些簡(jiǎn)單的常規(guī)課程，盡管如今生源比較多，好招生，但是再過(guò)2年，生源銳減的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，優(yōu)勢(shì)就蕩然無(wú)存。
哆發(fā)啦音樂(lè)早教目前八大課程體制，讓各地幼兒園同時(shí)擁有全國(guó)好的品牌、課程、教材、教學(xué)教具 、師資培訓(xùn)和售后服務(wù)，有利于幼兒園增加新的教學(xué)科目，各科目生源之間轉(zhuǎn)化，同時(shí)又能留住 一些有其它科目需要的老生，從而在短期內(nèi)讓生源倍增，增加幼兒園和托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)收。
(3) 提高幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)品牌，增加市場(chǎng)占有率
哆發(fā)啦音樂(lè)早教在全國(guó)的品牌名氣、佳譽(yù)度能給合作幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)很好的品牌支持 ，可以協(xié)助合作幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)優(yōu)化教學(xué)資源、提升師資團(tuán)隊(duì)能力、提高市場(chǎng)占有率，增加合作幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，搶占生源，有著積極的作用。
(4) 降低管理本錢(qián)
合作幼兒園園長(zhǎng)和托幼機(jī)構(gòu)擔(dān)任人不只要管理教學(xué)，還要擔(dān)任市場(chǎng)招生、品牌推廣、經(jīng)營(yíng)管 理、員工管理、家長(zhǎng)關(guān)系管理、對(duì)外政府關(guān)系等很多繁雜問(wèn)題。當(dāng)合作幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)步到必定規(guī)模和層次時(shí)，又會(huì)遇到進(jìn)步的瓶頸。是否保持或者繼續(xù)加大收銀，這是每個(gè)園長(zhǎng)和擔(dān)任人 都會(huì)面臨的問(wèn)題。
此時(shí)園長(zhǎng)和擔(dān)任人管理者的工作量又日益增加，如果所設(shè)科目又是差異的品牌，這樣看來(lái)在管理 上難免產(chǎn)生混亂。如果是統(tǒng)一品牌的管理，既能降低管理的本錢(qián)又能集中優(yōu)勢(shì)資源塑造出一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的。
(5) 將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn) —— 連續(xù)進(jìn)步和綜合實(shí)力
國(guó)家新一代的爸爸媽媽們經(jīng)歷了國(guó)家社會(huì)形狀從單一走向多元化，現(xiàn)在他們開(kāi)始考慮，怎樣 的教育才能讓本人的下一代未來(lái)在一個(gè)多元的社會(huì)中生存和進(jìn)步。在滿(mǎn)足這種需要方面，傳統(tǒng)的公立的幼兒園表示得力不從心。依據(jù)教育部年度統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，民辦幼兒園則保持每年10%的增長(zhǎng) 。
因?yàn)槭袌?chǎng)的細(xì)分，原有幼兒教學(xué)科目項(xiàng)目已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要，對(duì)幼兒園和托幼機(jī) 構(gòu)培訓(xùn)科目標(biāo)多學(xué)科提出了挑戰(zhàn)，中小規(guī)模的幼兒園和托幼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)疑將在這輪市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。
園所管理者必需積極開(kāi)辟新行業(yè)，找到新的生源和收銀增長(zhǎng)點(diǎn)。所以是否在將來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 立于不敗之地，連續(xù)進(jìn)步和綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將是一個(gè)焦點(diǎn)，更是將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)。
(6) 資本幼教模式助您超越跟隨
人口增長(zhǎng)資料表明，3至5年后國(guó)家重生人口銳減，到那個(gè)時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)愈加強(qiáng)烈，那怎樣才能 讓咱們的幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)不被其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吞并和銷(xiāo)售？怎樣才能做到百年樹(shù)人呢？哆發(fā)啦音樂(lè)早教資本幼教將是您的佳選擇。
