豆豆魔方源自德國成功幼兒教育經(jīng)驗；針對每一個自然科學主題做深入研究，是華人世界較好的親子游戲教學方案。豆豆魔方開發(fā)團隊歷經(jīng)二年時間，全力引進吸收日本幼兒教育研究所多元思維教育、德國Ｓ•ＳＷＡ教育公司的科學探索和美國ac公司系列產(chǎn)品，通過研究吸收日本多元思維、歐美科學探索和臺灣親子教育的學習方法，以『科學創(chuàng)意』培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，以『游戲』培養(yǎng)幼兒的認知能力，是為華人的孩子、華人的家庭及華人的教育趨勢所設(shè)計的家庭專業(yè)課程包。

當孩子在童年期將創(chuàng)造力、商業(yè)力這兩項能力內(nèi)化時，無疑是為其未來插上了兩只騰飛的翅膀，這兩項能力經(jīng)豆豆魔方科學創(chuàng)造力兒童教育機構(gòu)推出，并被系統(tǒng)為3到12歲 “科學創(chuàng)造力”課程體系。

課程以主題為核心，以月為單位構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)，每個月一個自然科學探索主題通過當代美術(shù)、多維智能、表演編創(chuàng)、情境虛擬和仿生體驗等多種藝術(shù)語言混搭跨界交互實現(xiàn)主題教學，在教學過程中將思維力訓練滲透至課程多個環(huán)節(jié)中以使幼兒得到觀察力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、思維力的提升。其中3-8歲以6人小組交互式為孩子植入創(chuàng)意dna，8-12歲以9人項目組方式實戰(zhàn)創(chuàng)意。通過兩個4年共8年的系統(tǒng)分齡課程，終實現(xiàn)了兒童創(chuàng)意dna、創(chuàng)意實戰(zhàn)雙核因子植入。豆豆魔方理論支撐的課程體系為全球，專項針對中國特有的應試教育體系，給中國兒童創(chuàng)造力、商業(yè)力全球末位的后天不足提出解決方案。