才智教育是一家融合了現(xiàn)代教育方針、優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)管理模式，匯集了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的授課名師以及長(zhǎng)期從事教育服務(wù)管理領(lǐng)域的專業(yè)人才，努力于教育研發(fā)、教育培訓(xùn)和人才造就于一體的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校規(guī)模一直加大，管理質(zhì)量一直提升，綜合實(shí)力一直上升，打響了品牌經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)役，“狀元計(jì)劃”公益活動(dòng)為整個(gè)領(lǐng)域注入了新的方針。在全國(guó)各地采納統(tǒng)一的品牌、教學(xué)管理制度、資源分享、統(tǒng)一市場(chǎng)宣傳等，確保了所有才智學(xué)員都能享用很高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。同時(shí)與各地區(qū)中小學(xué)院校及大學(xué)建設(shè)了長(zhǎng)期的合格合作關(guān)系。
　　天津市才智教育培訓(xùn)學(xué)校是一所融合了現(xiàn)代教育方針、優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)管理模式，匯集了具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的授課名師以及長(zhǎng)期從事教育服務(wù)管理領(lǐng)域的專業(yè)人才，努力于教育研發(fā)、教育培訓(xùn)和人才造就于一體的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)知名度機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，企業(yè)規(guī)模一直加大，管理質(zhì)量一直提升，綜合實(shí)力一直上升，打響了品牌經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)役，“狀元計(jì)劃”公益活動(dòng)為整個(gè)領(lǐng)域注入了新的方針。隨著企業(yè)服務(wù)的提高和對(duì)學(xué)生、社會(huì)的責(zé)任，。全國(guó)各地才智教育培訓(xùn)學(xué)校采納統(tǒng)一的品牌、教學(xué)管理制度、資源分享、統(tǒng)一市場(chǎng)宣傳等，確保了所有才智學(xué)員都能享用很高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。同時(shí)與各地區(qū)中小學(xué)院校及大學(xué)建設(shè)了長(zhǎng)期的合格合作關(guān)系。
　　天津市才智教育培訓(xùn)學(xué)校不斷肩負(fù)著“始終努力于推動(dòng)中小學(xué)生全面素質(zhì)教育，激發(fā)其潛在的才能與智慧”的使命，秉承“尊重個(gè)性、激發(fā)興致、堅(jiān)持創(chuàng)建、提高素質(zhì)”的教育方針。將傳統(tǒng)學(xué)校應(yīng)試教育只重成果、統(tǒng)一化教學(xué)的特點(diǎn)與天津市才智教育培訓(xùn)學(xué)校專屬的素質(zhì)教育多方面進(jìn)步、個(gè)性化學(xué)習(xí)很好聯(lián)合。以重視學(xué)生的個(gè)性不同為前提，綜合造就學(xué)生應(yīng)答教育考試的水平，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，成為了除學(xué)校、家庭外，提升學(xué)生水平的第三維度。
　　多年來(lái)，天津市才智教育培訓(xùn)學(xué)校協(xié)助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了成果和水平的雙向提升，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)。得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定，遭到社會(huì)各界的關(guān)注與支持，才智教育培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)當(dāng)之無(wú)愧在中小學(xué)輔導(dǎo)行業(yè)里人氣點(diǎn)贊。
　　面向?qū)?lái)，天津市才智教育培訓(xùn)學(xué)校在個(gè)性化教育方針的指導(dǎo)下，以優(yōu)先造就社會(huì)所需人才為導(dǎo)向，以專一、專業(yè)、專心和專攻的態(tài)度，很大程度地激發(fā)孩子們潛在的才能與智慧，讓每個(gè)人都能得到很大空間的進(jìn)步，立志成為國(guó)家中小學(xué)行業(yè)非凡的教育品牌。