貝思迪教育機(jī)構(gòu)是由北京社科院院士和幾位教育學(xué)博士共同興辦,主要進(jìn)行青少年教育的研究、開發(fā)和教學(xué)實(shí)踐工作。在遵守現(xiàn)有教育體系下引進(jìn)國(guó)際教學(xué)方針,教學(xué)辦法、教學(xué)思想的扭轉(zhuǎn),讓越來(lái)越多的孩子享用公平、科學(xué)的教育資源,造就合格的性格行為,提升孩子的學(xué)習(xí)成果和綜合素質(zhì)。
由教育學(xué)博士、心理學(xué)教授、教育、社會(huì)學(xué)家、藝術(shù)家組成教學(xué)研發(fā)中心,對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭要素及各種典型案例的分析,總結(jié)青少年教育的重點(diǎn)和學(xué)后教育補(bǔ)充的稀缺資源。重視學(xué)生心理教育和學(xué)生發(fā)明性思維的培訓(xùn),對(duì)學(xué)員的綜合分析,疏導(dǎo)學(xué)生心理,激發(fā)學(xué)習(xí)興致,造就合格的個(gè)性性格和生活態(tài)度。
咱們擁有國(guó)際化的教學(xué)隊(duì)伍和管理隊(duì)伍,組建以來(lái)吸納了眾多留學(xué)歸國(guó)人員和教育界人士。教學(xué)上既尊重現(xiàn)有教育體系又能滿足學(xué)生未來(lái)進(jìn)步的個(gè)性需要,同時(shí)處理如今家庭教育中的不足。管理中咱們尊師重道,提倡服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的方針,讓每個(gè)貝思迪人尊重學(xué)術(shù)、科學(xué)教學(xué)的同時(shí)一直進(jìn)行措施改革和教學(xué)創(chuàng)建。
貝思迪教育機(jī)構(gòu)涉及少兒英語(yǔ)口語(yǔ)、課外輔導(dǎo)、心理征詢、心理輔導(dǎo)、少兒國(guó)學(xué)、出國(guó)留學(xué)等教育項(xiàng)目,成長(zhǎng)的過(guò)程讓咱們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橄到y(tǒng)化服務(wù)的需求,09年咱們與留美教育學(xué)博士攜手開發(fā)少兒教育新的行業(yè),國(guó)際教學(xué)思路的引進(jìn)、國(guó)外教學(xué)硬件的開發(fā),使咱們國(guó)際交流、國(guó)際互動(dòng),造就多方面人才走向國(guó)際邁出了步。未來(lái),咱們要一直優(yōu)化教學(xué)資源,追求引路革新。