朱老師： QQ：

國內(nèi)單獨(dú)A股上市的教育集團(tuán)中國優(yōu)異大學(xué)排名三甲的上海交通大學(xué)控股教育部中央教育研究所認(rèn)定“具影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)” 具有投資價(jià)值教育連鎖機(jī)構(gòu)上海交大昂立教育集團(tuán)出擊教育型安親課輔領(lǐng)域引進(jìn)臺灣先進(jìn)國內(nèi)20年的小學(xué)生托管體系

瞄準(zhǔn)小學(xué)托管的剛性需求，顛覆傳統(tǒng)少兒托管行業(yè)引進(jìn)臺灣較新的教學(xué)方法和管理模式，將自主研發(fā)、人格素質(zhì)教育、多元性趣味教育與現(xiàn)行應(yīng)試教育很好結(jié)合加盟校辦學(xué)成功率92.7%全國優(yōu)先中國教育行業(yè)單獨(dú)有加盟支持六大區(qū)團(tuán)隊(duì)中國單通過ISO9001認(rèn)證的教育連鎖加盟機(jī)構(gòu)

為什么小學(xué)生托管更值得投資？試問各地家長：你們還處于工作繁忙在為無心照管孩子而焦慮？還在為孩子成績停滯不前而發(fā)愁嗎？還在為孩子的課后品格教育、行為道德而擔(dān)心嗎？

巨大的小學(xué)托管剛性需求應(yīng)運(yùn)而生！——現(xiàn)有托管機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)不能滿足父母需求市場上的托管班更是魚龍混雜，家長何去何從？

相比大陸地區(qū)的現(xiàn)行的校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)，保育型：現(xiàn)在中國各地開設(shè)的托管班，大多是單純的照顧孩子的安全接送和餐飲，幫忙照看孩子學(xué)校的功課；培訓(xùn)學(xué)校型：大多是當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)延伸出來，以接送孩子儲備生源為主，主要為招生轉(zhuǎn)化，沒有系統(tǒng)的課程；在大陸，系統(tǒng)課程、規(guī)范管理、身心教育型的托班才是家長迫切需要的，急需更專業(yè)的安親課輔班！

臺灣的安親班20年前開始西化，已發(fā)展到兼顧孩子們的課外輔導(dǎo)、身心發(fā)展、品格教育、閱讀培養(yǎng)等多元性的學(xué)習(xí)，已形成了一個(gè)規(guī)范有序的成熟行業(yè)。

為什么選擇昂立安親課輔？昂立安親課輔——瞄準(zhǔn)少兒托管的剛性需求，出擊教育型安親課輔領(lǐng)域，顛覆傳統(tǒng)的少兒托管行業(yè)2010年，上海交大昂立教育集團(tuán)做了大規(guī)模的市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)中國大陸的傳統(tǒng)托管班已滿足不了家長的需求家長需要更專業(yè)安親班，以此來彌補(bǔ)因自身工作忙碌，造成小孩家庭教育的缺失。昂立集團(tuán)耗資2000萬，從臺灣引進(jìn)了先進(jìn)的安親課輔體系。該體系成熟，在臺灣運(yùn)作已經(jīng)超過20年通過昂立研發(fā)部結(jié)合中國教育新課標(biāo)的整合修訂，和國內(nèi)試點(diǎn)運(yùn)營3年以上比國內(nèi)上海等一線城市先進(jìn)15年，先進(jìn)龐大的內(nèi)地市場25年