愛華英語以“雙母語能力提升”為教學(xué)目標(biāo)。獲得真正的語言能力需要一個長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，愛華英語研發(fā)形成感知初級、交際中級、表達(dá)高級三個級別的課程體系，日?；顒?、短期強(qiáng)化、冬夏令營三個層次的實(shí)踐體系，利用系統(tǒng)化的教學(xué)活動和和實(shí)踐活動，分階段幫助孩子在學(xué)習(xí)掌握詞、句、聽說讀寫的同時，理解、建立英語思維邏輯，形成像母語一樣的語言能力。
“專業(yè)全職好外教”是愛華英語的核心優(yōu)勢。對于以外教為主體的師資隊(duì)伍，愛華英語的優(yōu)勢不僅在于英語母語海外選聘優(yōu)秀教師，更是在于系統(tǒng)的培訓(xùn)、全職的管理、生活的全面照料乃至文化的融合。外籍教師隊(duì)伍參與學(xué)校的教學(xué)、服務(wù)和校區(qū)日常管理工作，教學(xué)理念和管理思想的融合，成為愛華英語學(xué)校文化的重要特色。
愛華英語以“愛點(diǎn)燃智慧”為核心教育觀。愛華英語把對孩子的愛體現(xiàn)在充分尊重孩子的個體發(fā)展，關(guān)注全人教育和終身成長等各個方面。通過高效的家校溝通，學(xué)校讓每個孩子的學(xué)習(xí)過程公開透明并及時可控，讓每位家長都能積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中來。利用科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐活動，給孩子們提供施展才能的多樣平臺，鍛煉孩子的綜合能力，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，成就孩子的可持續(xù)成長。
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