小夫子國(guó)學(xué)館：少兒國(guó)學(xué)班，你的孩子上了嗎？

　　孔子學(xué)院風(fēng)靡全世界。國(guó)學(xué)教育在近幾年的不錯(cuò)程度可見(jiàn)一般，終于國(guó)學(xué)教育迎來(lái)復(fù)興的亮光。那么你們知道國(guó)學(xué)教育是什么，家長(zhǎng)們都懂國(guó)學(xué)教育么？

　　我們現(xiàn)在意義上的國(guó)學(xué)教育應(yīng)該是以幾千年來(lái)傳統(tǒng)文化書(shū)籍為載體，表達(dá)中華民族傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀和道德倫理的一種學(xué)術(shù)體系。他包括了了以戲曲，星象，書(shū)畫(huà)，醫(yī)學(xué)這些所有的有關(guān)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)范疇的所有內(nèi)容。他傳播的是一種幾千年以來(lái)所形成的一種意識(shí)形態(tài)的凝聚，一種國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵。他倡導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)的傳統(tǒng)文化，繼承并發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)文化體系。

　　首先經(jīng)常誦讀這些經(jīng)典書(shū)籍，其本身就是在對(duì)孩子的專(zhuān)注力在進(jìn)行刻意的培養(yǎng)；小夫子國(guó)學(xué)館自主研發(fā)的12本國(guó)學(xué)經(jīng)典教材，對(duì)于孩子集中注意力也是一個(gè)時(shí)間久習(xí)慣，是在給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜祥和的讀書(shū)環(huán)境。小夫子們頭腦里沒(méi)有任何雜念的讀書(shū)，會(huì)使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。

　　其次提高孩子的語(yǔ)文水平，在小夫子們還小的時(shí)候就可以背誦《三字經(jīng)》，《千字文》，《論語(yǔ)》，《弟子規(guī)》，《孟子》，這些國(guó)學(xué)經(jīng)典后：孩子的識(shí)字量已經(jīng)超過(guò)了四千了，這相當(dāng)于一個(gè)大學(xué)中文系教授的識(shí)字量。你想，孩子自然不會(huì)為寫(xiě)作文發(fā)愁，他的語(yǔ)言也必然不再匱乏。

　　第三，國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀是對(duì)傳統(tǒng)文化的習(xí)得，小夫子國(guó)學(xué)館的課程里面蘊(yùn)藏的文化和社會(huì)道德對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育是非常重要的也是有好處的。接受?chē)?guó)學(xué)教育熏陶的孩子以后一定是一個(gè)孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的人。

　　第四，孩子會(huì)愛(ài)上閱讀，愛(ài)上學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)興趣后，每天就會(huì)去主動(dòng)找書(shū)去看。等孩子的國(guó)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備越來(lái)越多以后，視野就會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊，對(duì)孩子多方面素質(zhì)也是一個(gè)提升。

　　第五，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀小夫子的國(guó)學(xué)經(jīng)典并養(yǎng)成合格的讀書(shū)習(xí)慣，那么孩子的智力在不知不覺(jué)中就會(huì)得到提升，有的孩子甚至能達(dá)到“過(guò)目不忘”程度。

　　第六，語(yǔ)文作基礎(chǔ)科目為孩子打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)其他科目的成績(jī)提高也有所助益。有人說(shuō)只教孩子國(guó)學(xué)教育是否太單一，而國(guó)學(xué)教育又不在我們應(yīng)試考試的范圍之內(nèi)。其實(shí)這樣想完全就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)對(duì)別的科目的學(xué)習(xí)也是非常有幫助的。因?yàn)楹⒆哟罅康恼b讀經(jīng)典，小夫子們的右腦獲得全面的鍛煉，從而為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，物理化學(xué)這些科目打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的一個(gè)提升。

　　第七，文言文閱讀能力的提高，有的父母擔(dān)心孩子看不懂文言文，面對(duì)漫天的文言文會(huì)學(xué)習(xí)比較吃力。其實(shí)這樣想是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹⒆舆@時(shí)正處于記憶力的黃金時(shí)期，現(xiàn)在孩子記下來(lái)就是一生受益?，F(xiàn)在孩子可能不理解，但是經(jīng)過(guò)以后的反復(fù)應(yīng)用自然就會(huì)了解里面的意思，正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。對(duì)于國(guó)學(xué)課程，我們?cè)谛》蜃觽冇啄陼r(shí)期便給予孩子國(guó)學(xué)的教育啟蒙，懂了文言文教育的孩子對(duì)圣賢教育的接受更為快一些，為以后生活和工作都是一個(gè)不小的提升。

　　第八，親子閱讀，增進(jìn)感情，提高家長(zhǎng)文學(xué)修養(yǎng)，小夫子國(guó)學(xué)館的親子國(guó)學(xué)課程使家長(zhǎng)和孩子一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，營(yíng)造一種其樂(lè)融融的環(huán)境，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的感情。對(duì)家長(zhǎng)而言，還有健腦，緩解壓力，解除疲勞，提高文化層次的合格效益。

　　在傳承經(jīng)典的過(guò)程之中，家長(zhǎng)和孩子能夠共同成長(zhǎng)，小夫子國(guó)學(xué)教育寄希望于每個(gè)家長(zhǎng)和孩子，都能成為更好的自己！　　

　　
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