諸多家長(zhǎng)不能正確認(rèn)識(shí)讓孩子學(xué)習(xí)兒童美術(shù)的必要性，(www.smart-art.com.cn)會(huì)執(zhí)拗地說(shuō)，我又不想本人的孩子未來(lái)做藝術(shù)家，為什么要學(xué)兒童美術(shù)?
對(duì)于這樣的問(wèn)題，斯瑪特幼兒美術(shù)教育加盟中心武志教師回答說(shuō)，首先，美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)是通過(guò)創(chuàng)作來(lái)造就孩子獨(dú)立思索和處理問(wèn)題的水平，造就豐富的想象力和變通水平，對(duì)造就孩子的發(fā)明思維具備獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)。
有諸多家長(zhǎng)和老師在教兒童美術(shù)時(shí)以如何教少兒繪畫(huà)線、涂色、比例、透視關(guān)系等繪畫(huà)技能為主，忽視了水平的造就。在斯瑪特兒童美術(shù)中心，咱們以為少兒繪畫(huà)技能知識(shí)，未來(lái)通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練很容易學(xué)會(huì)，在兒童階段過(guò)多的死板訓(xùn)練學(xué)習(xí)，既枯燥，效果又不好，而孩子在美術(shù)活動(dòng)中造就的發(fā)明思維將受益一生。
學(xué)美術(shù)還有另一重要目標(biāo)，就是造就孩子的審美涵養(yǎng)。諸多教師和家長(zhǎng)以為，審美涵養(yǎng)是教出來(lái)地，這種觀念也是不對(duì)的，正確的做法是給孩子提供好的環(huán)境，如參觀各種美術(shù)展，從小讓孩子欣賞適合他們年齡特點(diǎn)的。
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