關(guān)于美國(guó),咱們有諸多想象,那里是繁榮富饒的新大陸,是最為強(qiáng)大的發(fā)達(dá)中國(guó),而對(duì)于國(guó)家的父母來說,最具優(yōu)越性的還是美國(guó)優(yōu)秀的教育資源。美國(guó)之所以這么強(qiáng)大,一大緣由便是美國(guó)人的創(chuàng)新水平世界搶先,這自然是由于他們從小所受的優(yōu)良教育,而反觀國(guó)內(nèi),落后的教育體制,填鴨式的課程,都在扼殺了國(guó)家孩子的發(fā)明力,令他們效率極低。
美國(guó)思想家愛默生過去說過,如果教育只是教給了孩子一些知識(shí),而沒有將他們?cè)炀统筛晟频娜耍沁@種教育是失敗的。
加盟清大教育 彰顯個(gè)性化教育魅力
清大教育六位一體教學(xué)法尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性、人格、需求,通過對(duì)興致、辦法、技巧、習(xí)慣等學(xué)習(xí)軟指標(biāo)的改善,促成學(xué)習(xí)硬指標(biāo)(成果)的提高,使每一個(gè)孩子獲得自由、充分、和諧的進(jìn)步,彰顯個(gè)性化教育的魅力。
在學(xué)習(xí)過程中,清大教育的每個(gè)課程都是可以互動(dòng)的。不只讓孩子們結(jié)交了諸多朋友,并且閱覽室里有十分多的書籍,大家可以一起分享里面的故事?;丶乙院髮W(xué)員們還能在網(wǎng)上繼續(xù)做著有趣的標(biāo)題,和玩游戲一樣,但是讓孩子們從中獲得了知識(shí)。
STS測(cè)評(píng)系統(tǒng)是清大教育從多年的一對(duì)一輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的個(gè)性化教育精華理論與中外先進(jìn)教育理論相聯(lián)合的產(chǎn)物。
一個(gè)孩子的成功是由三大要素、六大因子決定。任何一項(xiàng)因子的缺失都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生很多的問題。清大教育通過STS系統(tǒng)科學(xué)評(píng)測(cè)分析協(xié)助學(xué)生分析學(xué)習(xí)中問題的產(chǎn)生緣由,并協(xié)助學(xué)生搭建高效學(xué)習(xí)的清大模型。
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