關(guān)于美國，咱們有諸多想象，那里是繁榮富饒的新大陸，是最為強大的發(fā)達中國，而對于國家的父母來說，最具優(yōu)越性的還是美國優(yōu)秀的教育資源。美國之所以這么強大，一大緣由便是美國人的創(chuàng)新水平世界搶先，這自然是由于他們從小所受的優(yōu)良教育，而反觀國內(nèi)，落后的教育體制，填鴨式的課程，都在扼殺了國家孩子的發(fā)明力，令他們效率極低。
美國思想家愛默生過去說過，如果教育只是教給了孩子一些知識，而沒有將他們造就成更完善的人，那這種教育是失敗的。
加盟清大教育 彰顯個性化教育魅力
清大教育六位一體教學(xué)法尊重每一個孩子的個性、人格、需求，通過對興致、辦法、技巧、習(xí)慣等學(xué)習(xí)軟指標的改善，促成學(xué)習(xí)硬指標(成果)的提高，使每一個孩子獲得自由、充分、和諧的進步，彰顯個性化教育的魅力。
在學(xué)習(xí)過程中，清大教育的每個課程都是可以互動的。不只讓孩子們結(jié)交了諸多朋友，并且閱覽室里有十分多的書籍，大家可以一起分享里面的故事?；丶乙院髮W(xué)員們還能在網(wǎng)上繼續(xù)做著有趣的標題，和玩游戲一樣，但是讓孩子們從中獲得了知識。
STS測評系統(tǒng)是清大教育從多年的一對一輔導(dǎo)經(jīng)驗中提煉出來的個性化教育精華理論與中外先進教育理論相聯(lián)合的產(chǎn)物。
一個孩子的成功是由三大要素、六大因子決定。任何一項因子的缺失都會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生很多的問題。清大教育通過STS系統(tǒng)科學(xué)評測分析協(xié)助學(xué)生分析學(xué)習(xí)中問題的產(chǎn)生緣由，并協(xié)助學(xué)生搭建高效學(xué)習(xí)的清大模型。
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