iB kids艾比島國(guó)際兒童教育：國(guó)家搶先的兒童個(gè)性化教育品牌。兒童教育領(lǐng)域是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，也是競(jìng)爭(zhēng)較大的一個(gè)領(lǐng)域，想要成為領(lǐng)域的標(biāo)桿就必需要有本人安身立命的特殊本事，在教育領(lǐng)域中摸爬滾打，沒有一些真本事怎么能夠得到孩子家長(zhǎng)的認(rèn)同?
iB kids艾比島國(guó)際兒童教育作為進(jìn)入國(guó)家大陸市場(chǎng)近十年的老牌教育機(jī)構(gòu)，在多年的教育實(shí)踐中，憑著一直創(chuàng)新、趨利避害、追求卓越的精神，在市場(chǎng)中占領(lǐng)了一席之地，目前艾比島國(guó)際兒童教育已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)公認(rèn)的個(gè)性化教育品牌。
不少人會(huì)有疑難，個(gè)性化教育品牌，那到底艾比島國(guó)際兒童教育的個(gè)性在哪里呢?下面小編就總結(jié)了屬于艾比島的五個(gè)新。
新體驗(yàn)。在艾比島國(guó)際兒童教育，提倡兒童全水平教育，豈但提供合作同伴單科或者綜合性項(xiàng)目進(jìn)行線下實(shí)體運(yùn)營(yíng)的選擇，還預(yù)留了越來越多的外部接口，可以提供越來越多教育資源的接入，為線上教學(xué)的可拓展性提供較大想象和操作空間。新體驗(yàn)對(duì)于兒童來說，不單純定位為兒童的課外輔導(dǎo)中心，更是社區(qū)型的兒童成長(zhǎng)空間，所以在場(chǎng)地設(shè)置和環(huán)創(chuàng)上都更科學(xué)，實(shí)用，真正為兒童第三空間服務(wù)。
新微校。51微校是艾比島國(guó)際兒童教育基于公司十幾年的教材研發(fā)積淀和母公司強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，更是發(fā)根于對(duì)教學(xué)和技術(shù)對(duì)教育企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的深刻理解，投入精力研發(fā)，并在大量學(xué)校中進(jìn)行實(shí)踐，處理了教育企業(yè)，尤其是教育服務(wù)性企業(yè)信息化的落地，從學(xué)校運(yùn)營(yíng)、管理、教學(xué)、市場(chǎng)、家校溝通等環(huán)節(jié)，通過教育的核心環(huán)節(jié)教學(xué)進(jìn)行串聯(lián)，真正打通了學(xué)校運(yùn)營(yíng)的任督二脈。
新教材。其特色的CLIL英語(yǔ)教材設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科知識(shí)的融合，daily talk通過真人生活實(shí)景使用，使得英語(yǔ)核心句多場(chǎng)景呈現(xiàn)，在小練習(xí)中鞏固知識(shí);phonics字母遞進(jìn)發(fā)音教學(xué)，在形、聲、義中實(shí)現(xiàn)三維鞏固;literacy專設(shè)6大跨學(xué)科主題，通過思維導(dǎo)圖的方式，構(gòu)建語(yǔ)言思維水平;story每月一個(gè)主題故事，讓孩子們?cè)谄诖?，增加學(xué)習(xí)興致;craft通過手工創(chuàng)意活動(dòng)、圖文配對(duì)練習(xí)等多元化形式，做好課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。
新思維。艾比島國(guó)際兒童教育重視開發(fā)兒童的思維水平，其思維課程內(nèi)容豐富，具體包含了阿貝爾思維、手腦速算、語(yǔ)文思維和編程思維四大類，通過適當(dāng)?shù)乃季S訓(xùn)練，借助適合兒童年齡特點(diǎn)的一些物料，協(xié)助孩子學(xué)會(huì)如何思索、如何學(xué)習(xí)，協(xié)助兒童提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的水平。
新加盟。好教育就要一直地進(jìn)行宣傳，讓越來越多的兒童從中受益，因而，艾比島國(guó)際兒童教育推行全方位一站式加盟支持，歡迎廣大加盟商來校調(diào)查，在加盟支持上，艾比島國(guó)際兒童教育區(qū)別從籌建期、開業(yè)期、運(yùn)營(yíng)期三個(gè)階段提供保姆似的技術(shù)支持，具體包含：選址策劃、裝修設(shè)計(jì)、招生服務(wù)、市場(chǎng)宣傳、銷售培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、開業(yè)排課、教務(wù)培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)管理等，用手把手地教、全身心地幫，實(shí)現(xiàn)加盟商效益的增長(zhǎng)。
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