怎樣才能協(xié)助孩子養(yǎng)成這些良好習(xí)慣呢？

  怎樣才能協(xié)助孩子養(yǎng)成這些良好習(xí)慣呢？全腦開發(fā)教師以為家長可以從以下8個方面做起： 有利的環(huán)境。 提供固定、安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子一踏入這個環(huán)境就有氛圍全身心地投入學(xué)習(xí)。 耐心的引導(dǎo)。 告訴孩子緣由，讓他們理解為什么要造就這些習(xí)慣。當孩子在落實習(xí)慣造就的過程中遇到問題時，耐心地引導(dǎo)他們，不要期望一次成功，耐心多次才可以。 及時的稱贊。

    當孩子做的好的時候，必定要及時地表彰他們，讓他們知道是哪個具體的行為做得好，值得表彰，加強孩子的自信，促成習(xí)慣養(yǎng)成。 良好的示范。 父母讓孩子養(yǎng)成的習(xí)慣，首先看看本人能否也做到了。身教永遠勝于言傳，有些道理說諸多遍，不如本人做一遍。 你想讓孩子做事情專一一心一意，你就不要一邊看電視一邊做其他事；你想讓孩子遠離在家盡量不做分散孩子留意力、影響孩子學(xué)習(xí)的事。 堅決的態(tài)度。 造就習(xí)慣的過程中，當孩子不配合，或者效果不理想時，父母必定要堅決地表明本人的立場，給孩子界限，知道有些規(guī)矩是必需的！ 默契的合作。 父母首先意見要統(tǒng)一，不要在孩子面前態(tài)度分歧，有差異意見私下交流討論。否則當著孩子的面，會阻礙孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 制訂規(guī)則。 將習(xí)慣落實成具體的規(guī)則和計劃去執(zhí)行。全腦開發(fā)加盟教師好比放學(xué)后有一個明確的學(xué)習(xí)工夫，不隨意更改；學(xué)習(xí)的時候盡量不做其他事情等
增添趣味性。 適應(yīng)孩子的本能，不妨給枯燥的計劃加點趣味性。 好比父母和孩子一起競賽、做到可以換取獎勵，做不到就要換取懲罰等等。用游戲的形式孩子更容易承受。 全腦開發(fā)教師希望大家知道：羅馬不是一天建成，習(xí)慣不是一天養(yǎng)成。成人養(yǎng)成習(xí)慣尚要21天，更別說是幼小的孩子。