宇凰少兒國(guó)學(xué)加盟品牌怎么樣?
湖北省宇凰文化傳承發(fā)展有限公司,統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:91420106MA4KLCE177,是一家以3-12歲幼少兒為主要對(duì)象, 以繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨,集文化藝術(shù)傳承發(fā)展和推廣、互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)開發(fā)、教學(xué)設(shè)備研發(fā)、幼少兒國(guó)學(xué) 教育培訓(xùn)、國(guó)學(xué)教材研發(fā)、國(guó)學(xué)培訓(xùn)品牌招商加盟、游學(xué)培訓(xùn),文化藝術(shù)咨詢服務(wù)等產(chǎn)業(yè)為一體的現(xiàn)代化企業(yè)。公司秉 承“研習(xí)經(jīng)史子集,傳承千年文化,相遍天下豪杰,羅盡九州英才,弘揚(yáng)華夏文明,創(chuàng)立百年宇凰。”的企業(yè)宗旨,“修 身齊家育童蒙,學(xué)禮啟智在宇凰”的教育理念,全力打造中國(guó)國(guó)學(xué)文化教育第一品牌、中國(guó)國(guó)學(xué)文化教育第一股。
宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館主要服務(wù)于3-12歲的幼少兒。古語有云:教育子女,宜在幼時(shí),先入為主,終身不移。國(guó)學(xué)館面向3-6 歲幼兒,開設(shè)全日制國(guó)學(xué)幼兒私塾,通過學(xué)齡前兒童五大領(lǐng)域及國(guó)文國(guó)藝特色課程,為家庭全面培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、知行合?的孩子。面向4-12歲幼少兒,開設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典、古箏、圍棋、書法、繪畫課程,將傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)技藝傳承下去,通過國(guó)學(xué) 經(jīng)典的學(xué)習(xí),讓孩子們樹立傳統(tǒng)孝悌觀與格物致知修身齊家的人生觀。通過琴棋書畫的學(xué)習(xí),啟迪智慧,陶冶情操,蘊(yùn)養(yǎng)氣質(zhì)。
【 國(guó)學(xué)私塾 】傳承圣賢智慧 培養(yǎng)大德之才
宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館面向3-6歲幼兒,開設(shè)全日制國(guó)學(xué)幼兒私塾,為家庭全面培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、知行合一的孩子?面向4-12歲幼少兒,開設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典、古箏、圍棋、書法、繪畫課程,通過國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀; 通過琴棋書畫的學(xué)習(xí),啟智開慧,蘊(yùn)養(yǎng)氣質(zhì)。
【 國(guó)學(xué)經(jīng)典 】培養(yǎng)少年之君子 未來之領(lǐng)袖
以國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)教學(xué)過程,以立德修身為標(biāo)準(zhǔn),動(dòng)靜結(jié)合,知行合一。 通過傳統(tǒng)文化和技能的學(xué)習(xí)熏陶,啟迪智慧,陶冶情操,蘊(yùn)養(yǎng)氣質(zhì),培養(yǎng)孩子思維能力和思維習(xí)慣。
【 古 箏 】藝術(shù)氣質(zhì) 滋養(yǎng)心靈
古箏學(xué)習(xí)培養(yǎng)十大能力:想象力、專注力、表現(xiàn)力、理解力、記憶力、協(xié)調(diào)力、自控力、組織力、創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力, 奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。通過國(guó)樂古箏學(xué)習(xí)陶冶道德情操,開發(fā)智力。。
【 圍 棋 】培養(yǎng)邏輯思維 闊視野看全局
讓孩子能充分體驗(yàn)圍棋的快樂,在快樂圍棋博弈中鍛煉孩子的觀察能力、想象能力、記憶能力、 計(jì)算能力、抗挫折能力、全局觀。進(jìn)階學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高觀察力、抗挫力,養(yǎng)成全局觀。
【 書 法 】塑造文化審美 體驗(yàn)漢字神韻
書法與“說文解字”相結(jié)合,讓孩子觀察漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律、造字原理、筆墨紙硯的起源和發(fā)展。 趣味中體味書法藝術(shù)之美、輕松練字。教會(huì)孩子寫手好字,激發(fā)孩子書法藝術(shù)的創(chuàng)作能力。
【 繪 畫 】激發(fā)想象空間 情感肆意表達(dá)
以“繪畫是孩子的第二語言”為教學(xué)理念打造出一種以孩子為主體、以創(chuàng)意為主線全新的體驗(yàn)式繪畫模式。 集合思維、想象、多感體驗(yàn)、情感表達(dá)為一體,借助故事、游戲、音樂等拓展情境,啟迪孩子的創(chuàng)造力。