1、企業(yè)、個人具有必定資金投入實力。
　　2、具備豐富的經(jīng)營管理經(jīng)驗和協(xié)調(diào)水平及區(qū)域拓展思路。
　　3、服從總部統(tǒng)一管理，具備較強的品牌意識，能全面保護品牌形象。
　　4、具有較強的執(zhí)行力，單獨區(qū)域拓展，保護區(qū)域加盟店的合法權(quán)益。

　　原心藝術(shù)實驗工坊是面對少兒和成人的藝術(shù)潛質(zhì)開發(fā)機構(gòu)。工坊的課程將多層次的引導(dǎo)學(xué)生去感受美并體驗發(fā)明的魅力。在有計劃的“游 戲”中造就學(xué)生的邏輯思維水平和專一力。咱們將在藝術(shù)的情景中激活孩子的天賦。
　　原心藝術(shù)實驗工坊的課程是建設(shè)在皮亞杰的認知理論基礎(chǔ)上的。咱們在深化了解了差異年齡階段人群的認知特點和思維特點后正當(dāng)科學(xué)的課程 激活人的思維水平和藝術(shù)感知水平。咱們需求做的是啟蒙式的造就而非灌輸式的“教導(dǎo)”。所以原心將課程設(shè)定為藝術(shù)的“游戲”和“體驗”。咱們將把國內(nèi)院校好比央美術(shù)學(xué) 院的高度,深度,廣度和前瞻性轉(zhuǎn)化為藝術(shù)體驗。
　　1、原心的動畫課程為國內(nèi)可以交會4歲半孩子作動畫的課程。
　　2、動畫課程有比其他課程更強的表示力和傳播性。
　　3、動畫課程比較特殊，對孩子和成人都有很強的優(yōu)越性。
　　4、課程承繼和發(fā)揚了美術(shù)學(xué)院的教學(xué)傳統(tǒng)，尤其參與了藝術(shù)設(shè)計的思維和措施，使得咱們的課程擁有更強的系統(tǒng)性。
　　5、咱們的課程研發(fā)隊伍由美術(shù)學(xué)院的教員帶隊，研發(fā)組成員全部來自美術(shù)學(xué)院。原心的課程在聯(lián)合了皮亞杰的認知學(xué)之后擁有了的品質(zhì)。在審美，格調(diào)和發(fā)明力方面已經(jīng)達到了國內(nèi)能力。
　　6、原心的任課教員需求經(jīng)過嚴格的篩選和高強度的培訓(xùn)，老師在兒童心理學(xué)和美學(xué)上都有比較過硬的水平。