藝塔木美學教育中心是由美術學院畢業(yè)的藝術教育者、 電影概念設計師 、游戲美術設計師 、攝影師、藝人策展人等多媒體精英創(chuàng)建的美術教育機構。這里有熱愛兒童美術教育事業(yè)并追求教育理想的專業(yè)美術老師，任教教師90%來自于美院及211類重點大學。
藝塔木美學教育不止是造就孩子的美術水平，更重要的一點是藝塔木美術課程來激發(fā)孩子的發(fā)明力，造就孩子的專一力。藝塔木美學教育依據孩子的進步特點，綜合引進美國的K12視覺藝術教程，打造了適合孩子的美術課程，不只設置了藝術欣賞課程提升孩子藝術素養(yǎng)，還特別開設手工課程，放飛自由靈魂，提升孩子的動手水平。
藝塔木美學教育提倡“意識自由，行為約束”的教育觀，將藝術興致、習慣養(yǎng)成、藝術創(chuàng)作水平放在首位，而且一直完善兒童的發(fā)明力和專一力。尊重少年兒童的繪畫進步期，以美術為切入點，進步少年兒童的精神和人格。課程體制引進美國K12視覺藝術教程標準，設計世界藝術及人文知識。
藝塔木美學教育進步少年兒童的精神和人格，不強化、不加速，以美術為切入點，來完善兒童的身心，造就他們的心靈和性情。咱們引進了先進的藝術教育方針，融合了國內外的教研成績，擁有專業(yè)的美術教學系統(tǒng)，注重多元文明的融合與進步，在造就兒童的繪畫興致及提升藝術創(chuàng)作水平的同時，一直完善兒童的發(fā)明力和專一力。
教育方針：
藝塔木不僅是造就藝術家，咱們深信藝術源于生活，使用于生活。孩子將來從事任何職業(yè)都離不開只有藝術才能開啟的發(fā)明力、想象力、觀察力和審美力，藝術素養(yǎng)讓孩子的綜合素質更強。
倡導兒童的個性抒發(fā)、能藝術指導，運用個性化的藝術語言實現創(chuàng)意。課程方式是啟示式的引導，注重兒童的自我思索、溝通、抒發(fā)，拒絕范畫式和步驟化教學，讓兒童具有批判性思維和自主處理問題的水平。
課程體制：
藝塔木課程分為【核心素養(yǎng)藝術課】和【核心創(chuàng)作手工】兩種課程
【核心素養(yǎng)藝術課】涵蓋了綜合物料、油畫、水彩、版畫、國畫水墨等多種抒發(fā)方式。每節(jié)課都有藝術欣賞，提高洞察差異文明、歷史、社會的理解水平，能將藝術知識和技能遷移到學科，在參加藝術過程中加強心理上的幸福感。
【核心創(chuàng)作手工】由木工、泥塑、布藝、剪紙、雕刻、拼貼幾局部組成，無主題限制，鼓勵兒童自主創(chuàng)作，充分激發(fā)兒童的藝術潛能。
