“央美原動力畫室”由美院畢業(yè)生創(chuàng)建于武漢，邁入美術(shù)高考培訓(xùn)班以來，不斷以央美及國美等很高學(xué)府上學(xué)率為追求的信念，多年的勤勞致力和執(zhí)著追求，武漢央美原動力畫室具有了可觀師資隊伍和完善的教學(xué)體制。
　　武漢央美原動力畫室興辦以來， 隨著畫室影響力的一直加強(qiáng)，全國各地學(xué)員紛紛慕名而來，近年來畫室曾接待過來自江蘇、湖南、河北、山東等地區(qū)的學(xué)員。
　　武漢央美原動力畫室的教師來自美術(shù)學(xué)院，熟知報考美術(shù)院?？荚嚨膬?nèi)容與方向，得出了一整套將地方聯(lián)考和美院考試聯(lián)合的獨(dú)一無二教學(xué)方案。
　　央美師資
　　以美術(shù)學(xué)院可觀本科生、研究生為主要師資，另外還聘請美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院等美術(shù)高校教授及可觀畢業(yè)生、在校生穿插教學(xué)，努力于協(xié)助美術(shù)高考生成功考取理想藝術(shù)院校。
　　小班教學(xué)
　　一些研究發(fā)現(xiàn)小班教學(xué)對於其他行業(yè)如心理健康、問題處理技巧及人格進(jìn)步頗為顯著。大體上，研究者都批準(zhǔn)這個現(xiàn)實：
　　1、小班教學(xué)至少可以提供改良教學(xué)，增進(jìn)互動及提升學(xué)習(xí)成就的機(jī)會。
　　2、造就更積極的態(tài)度及更好的人際關(guān)系。
　　3、老師更改善班級經(jīng)營及訓(xùn)導(dǎo)，教室氣氛較為合格，更有熱情及同情心，師生之間也能彼此尊重。
　　4、老師較少應(yīng)用強(qiáng)制形式去控制學(xué)生的行為，顯示學(xué)生的挫折感及沖突的程度降低。
　　定位高端
　　所謂高端定位，簡而言之，就是將品牌定位于“高利益價值區(qū)間”的品牌定位策略，而不是定位在“高端 的消費(fèi)群”這樣看來簡單。
　　所以武漢央美原動力畫室不斷努力于為學(xué)生著想，隨時掌握高考動向，是學(xué)生能夠獲得高實現(xiàn)目的。
　　快樂課堂
　　人只有情緒歡快的時候才能提升學(xué)習(xí)效率，才能使人學(xué)習(xí)發(fā)展，咱們不斷本著讓學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，快快樂樂靠大學(xué)的想法，開展了快樂課堂。